九年级《短歌行》教案范本

　　引导语：曹操在《短歌行》里写““青青子衿，悠悠我心。”表达了曹操求贤若渴的心情，该诗内容深厚，庄重典雅，被视为曹操的代表作。要怎么教授这节课，才能让学生更好的理解文章中的意思呢?下面是小编分享的九年级《短歌行》教案范本，欢迎大家参考。

　　《短歌行》教案范本

　　教学目标：

　　1、有感情地诵读并背诵全诗

　　2、培养学生穿透诗文把握文章内涵的能力

　　3、教育学生自觉珍惜时间，树立远大志向

　教学重难点：

　　1、体会一个政治家身处动乱时代的人生感受及求贤若渴的情怀

　　2、熟背全诗

教学过程：

　　一、导入

　　早在十年前，老师曾听过一首京剧韵味十足的通俗歌曲，歌曲名字叫《说唱脸谱》。其中有几句唱词，老师到现在还记忆犹新。这里为大家清唱一下：蓝脸的多尔顿盗御马，红脸的关公战长沙。黄脸的典韦，白脸的曹操。黑脸的张飞叫喳喳啊……。

　　为什么在京剧中，曹操为什么一定要是个白脸呢?(曹操这人太奸诈了。)奸诈是性情体现在言行上也体现在面相上。为了更直观地表现曹操的这种奸，京剧只能给曹操一个白脸。唯其脸白，才能把他的一个眼神和任何一个细微的表情都展现出来。但同学们觉得京剧中这种图谱化表现出来的曹操性格真实吗?(不真实)今天，我们就一起来学习曹操的作品《短歌行》，通过他的作品一起来感受一下这个历史人物的真实情怀。