《观潮》教学实录(2)

　　二、检查预习情况

　　(1)检查预习情况。

　　①读准多音字：

　　闷(mèn)雷 薄(bó)雾 风号(háo)浪吼(hǒu)

　　涨(zhǎng)起 颤(chàn)动

　　②理解下列词语的意思：

　　横贯 山崩地裂 人声鼎沸 漫天卷地

　　③指名读课文，正音。

　　④同桌互读，评定等级。

　　(2)默读课文，用自己的话介绍钱江潮。

　　2.理清文脉。

　　(1)按“潮来前、潮来时、潮退后”的顺序给课文分段。

　　(2)同桌交流。

　　(3)说说各段的段意。

　　三、理清叙述顺序

　　1.读课文，想想作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的?(板书)

　　课文按时间顺序来写大潮，按潮来前、潮来时、潮过后的顺序把钱塘潮的景象写具体的。(板书)

　　2.再读课文，提出不懂的问题。小组自己解决有关词语方面的问题。

　　附：板书

　　观潮　潮来前　潮来时　潮过后

　　(时间顺序)

　　第二课时

　　教学目标

　　1.理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。

　　2.学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察周围事物的习惯。

　　3.朗读课文，背诵课文第三、四自然段。

　　教学过程

　　一、引入谈话

　　钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”。我们盼望着能亲眼看到这一奇景。这节课，我们继续学习《观潮》。上节课，我们初读课文，了解了什么?(板书：潮来前、潮来时、潮过后)在这节课的学习中，我们通过阅读课文，展开想像的翅膀，来感受大自然创造的奇异景象。