通假字
《与朱元思书》
1、蝉则千转不穷(转通啭，鸣叫)
2、窥谷忘反(反通返返回)
《马说》
1、食马者不知其能千里而食也(食通饲，喂)
2、才美不外见(见通现，显露)
3、食之不能尽其材(材通才，才能，才干)
4、其真无马邪(邪通耶，表示疑问，相当于吗)
《送东阳马生序》
1、四支僵劲不能动(支通肢，肢体)
2、同舍生皆被绮绣(被通披，穿着)
课外古诗
1、最喜小儿亡赖(亡通无，没有)
2、欲上青天览明月(览通揽，摘取)
《岳阳楼记》
1、百废具兴(具通俱，全，皆)
2、属予作文以记之(属通瞩，嘱托)
《诗五首》
1、玉盘珍羞直万钱(羞通馐，美味的食物;直通值，价值)
《与朱元思书》
1、本文表达了作者热爱美好自然，避世退隐的高洁志趣，对追求功名利禄之徒的蔑视。
2、作者写富春江水之美，先写水皆缥碧，这是写水之清;次写千丈见底写水之深;接着写游鱼细石，直视无碍，这是写水之清;最后用急湍甚箭，猛浪若奔来写水之急。作者将富春江水写得有静有动，突出了富春江水异的特点。
3、写景往往采用化静为动的'手法，使静景呈现出一种动态之美。本文中夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰运用了化静为动的手法。
4、文中采用以声衬静的句子是：泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
5、表达了作者蔑视功名利禄，表现自己高洁志趣的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。
6、写山音的句子是：泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嗡嗡成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
《五柳先生传》
1、文章从思想、性格、爱好年、生活状况等方面塑造了一位独立于世外的隐士形象，赞美了他闲静少言、不慕荣利、安贫乐道、淡泊名利、不与世俗同流合污的高尚节操。
2、表现五柳先生喜爱读书的句子是：好读书，不求甚解。
3、五柳先生名号的由来的句子是：宅边有五柳树，因以为号焉。
4、全文的中心句是：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
5、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。与不慕荣利相照应。
6、表现五柳先生总体性格的句子是：闲静少言、不慕荣利
7、描写五柳先生生活状况的句子是：环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
8、表现五柳先生对理想社会向往的句子是：无怀氏之民与?葛天氏之民与?
9、如何评价不求甚解的读书方法：这是一种很好的读书方法，不拘泥于单个词句的理解，更着眼于整体感知，不似抠字眼，寻求真谛，扩大阅读量，是一种科学合理的读书方法
【八年级语文《古诗文》知识点总结】相关文章：
1.古诗文必背知识点
4.八年级语文古诗文
本文来源：http://www.010zaixian.com/wenxue/gushi/2168254.htm