译文：既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道其中根本道理的人和事有很多啊，难道可以根据自己所知道的道理主观判断。
第二课时
一、小检测
1、解释下列加点字词古今义。
寺临河干 “干”古义：水边，河岸。今义：与湿相对。
尔辈不能究物理 “物理”古义：指客观事物的道理，规律。今义：一门学科。
2、解释通假字：
曳铁钯 “钯”通“耙”，平整土地用的农具。
不亦颠乎 “颠”通“癫”，疯狂。
3、翻译句子。
(1)山门圮于河，二石兽并沉焉。
(2)求之地中，不更颠乎?
答案：(1)寺庙的大门倒塌在了河水里，两个石兽一起沉没了。
(2)在原地深处寻找它们，不是更荒唐吗?
二、再读课文——探究问题
1、文中主要说出了几位主要人物，概括他们各自寻找河中石兽的四种方法及结果。(幻灯片)
2、在文中找出他们寻找石兽的理由有什么不同?(幻灯片)
| 理由 |
寺僧 | 以为顺流下矣 |
讲学家 | 石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳 |
老河兵 | 石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣 |
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