黄鹤楼送孟浩然之广陵导学案(3)

　　生：我读明白了“送到哪”这个问题，李白送孟浩然去扬州的。

　　师：你从哪里读懂的呢?

　　生：我从第二句“下扬州”中知道的。

　　师：那你知道作者为什么用到了“下”这个字么?

　　生：我想是顺流而下吧

　　师：想象很正确。古人有诗云：滚滚长江东逝水，可见长江水是自西向东流的。黄鹤楼在扬州的西面，也就是上游，从江上走想必一定是顺流而下了，所以用了这个字，也因此在第一句中用到了“西辞”。

　　生：我读懂了“何时送”这个问题，李白是在三月送孟浩然去扬州的。我是从第二句的中知道的。

　　师：很好，诗中作者写的是什么样的三月呢?

　　生：是烟花三月。

　　师;什么样的三月叫烟花三月呢?你们想知道么?老师给大家带来了一些扬州三月的图片，你们看看还可以用什么样的词描绘这扬州的烟花三月?

　　生：是百花盛开的三月。

　　师：百花盛开用得好。谢谢你，我明白了。还可以说是什么样的三月?读明白这个问题的同学可以继续告诉我。

　　生：我来，是细雨如烟，繁花似锦的三月。

　　生：是百花齐放的三月。

　　生：是细雨蒙蒙，花红柳绿的三月。

　　生：阳光明媚的三月。

　　生：是细雨绵绵，柳暗花明的三月。

　　生;是百花争艳，鸟语花香的三月。

　　(板书：烟花三月)

　　师：烟花三月的景美，你们的语言也很美。那你们能不能把这两句诗读得也很美呢?

　　(出示前两句)(指导朗读，指名读)

　　3、理解后两句

　　师：正如同学们所读所感， 三月的江南“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，是最有诗情画意的季节，也是最该携友同游的季节。可是诗人陶醉于这样的景色当中了么?　　生：没有

　　师：为什么呢?你是从哪里知道的?

　　生：我是从诗的后两句当中知道的：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

　　(出示后两句)

　　师：诗人的眼中没有美景，那有什么?看见什么了呢?

　　生：孤帆 远影 碧空

　　生：长江

　　师：三月的江南美景如画，长江的江面船只如云，那为何作者看见的是孤帆呢?

　　生1：好友孟浩然已渐渐远去了，李白依依不舍。