湖心亭看雪精品导学案(3)

　　8. 哪些动词表现作者的“痴”? “痴”与课文第一段哪句话相呼应?写出作者什么心情?

　　*①拿、拥、往、看 ②与开头“独往湖心亭看雪”相呼应 ③写出了作者超然脱俗的性格。

　　9.作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人?

　　这样写不但丰富了文章的内涵，而且绘景写人，相映成趣，西湖的雪景因为有了人的活动，更具生气与魅力。

　　10.结合全文来看，本文在表达方式上有什么特点?

　　.以记叙开头，以议论结尾，借景抒情，情景交融，静中有动，寂中有声。

　　11.写赏雪，却写到亭上金陵人饮酒的场面，多余吗?为什么?

　　不多余。因为写湖心亭上两个金陵人对坐饮酒、“余”被邀勉力喝三杯的情景，为文章开出另一境界，给人以一种欣逢知己的惊喜。是“看雪”行动的延伸。能够真实地体现作者喜极而悲的情绪变化。

　　一、巩固题

　　1、解释下列句中划线的词。

　　(1)是日更定矣 ( 这 ) (2)拥毳衣 ( 穿着 )

　　(3)上下一白 ( 全白 ) (4)余强饮三大白而别。( 强：尽力。 白：酒杯 ) (5)是金陵人，客此。( 在此地客居 )

　　2、指出加点词意思不同的一项( A )(2分)

　　A、拥毳衣/蜂拥而来(穿着/拥挤，挤在一起)

　　B、客此/客死他乡(客居)

　　C、是日更定矣/三更半夜 (古代夜间计时单位)

　　D、上下一白/通计一舟 (全)

　　3、翻译句子。(6分)

　　(1)雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。

　　(湖上)弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。

　　(2)见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”

　　(他们)看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢!”