《将进酒》教学案(苏教版高二选修)

　　教学目的

　　(1)理清诗歌情感变化线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。

　　(2)体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用，领会李白淋漓畅快的浪漫主义诗风。

　　(3)了解相关的咏酒诗篇及酒文化。

　　(4)背诵全诗。

　　知人论世

　　关于李白

　　李白(701—762)，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪(今甘肃静宁西南)，隋末其先人流寓碎叶(今吉尔吉斯斯坦北部托克马克附近)。幼时随父迁居绵州昌隆县(今四川江油)青莲乡，二十五岁起“辞亲远游”，仗剑出蜀。天宝初供奉翰林，因遭权贵谗毁，仅一年余即离开长安。安史之乱中，曾为永王璘幕僚，因璘败系浔阳狱，远谪夜郎，中途遇赦东还。晚年投奔其族叔当涂令李阳冰，后卒于当涂，葬龙山。唐元和十二年(817)，宣歙池观察使范传正根据李白生前“志在青山”的遗愿，将其墓迁至青山。有《李太白文集》三十卷行世。

　　写作背景

　　见课下注释 基础训练

　　诗仙佳作

　　仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

　　——《南陵别儿童入京》

　　兰陵美酒郁金香，玉碗盛来瑚珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。

　　——《客中作》

　　两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。

　　——《山中与幽人对酌》

　　纪叟黄泉里，还应酿老春。夜台无李白，沽酒与何人?

　　——《哭宣城善酿纪叟 》(注：(1)老春，酒。(2)夜台，阴间。)

　　金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投筹不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。