参考答案
小题1:本题考查概括文章中心以及联系实际谈感受的能力。结合文章对法国梧桐的描写以及作者的独特感悟来谈即可。(3分，围绕“乐观对待生活”或“看淡得失”来谈即可。)由喜爱(喜欢)到哀叹(觉得残酷、可怜、同情、悲伤)再到敬仰(赞叹)。
小题1:运用比喻、拟人手法(2分)，生动形象地写出了春天桐叶的欢乐和可爱(1分)，表达了作者对桐叶的喜爱之情(1分)。
小题1:可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上?既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片片收去呢?
小题1:描绘“春叶”是为写“落叶”蓄势(作铺垫)(1分)，通过“落叶”与“春叶”的对比(2分)揭示文章的主题(1分)。
小题1:生与死、荣与衰相互更替促成生命发展，应平静地对待荣衰得失。(或：世间万物正是寻求着“欢乐到来，欢乐又归去”这个内容而各自完成着它的存在。)(3分，意思对即可。)示例：生活中有欢乐也有痛苦，没有痛苦的付出便不会有快乐的收获，只要勇敢乐观地面对生活，就一定能实现自己的人生价值。
小题1:本题考查领会作者思想感情的能力。结合文章对“法国梧桐叶子的描写”来领会作者情感经历的变化即可。
小题1:本题考查赏析文中精彩语句的能力。赏析词语时的一般方法为：方法+效果+情感，但在鉴赏时必须结合具体的语句进行详细的描写。
小题1:本题考查理解文章以及提取相应内容的能力。首先找到“往日的哀叹”的具体位置，然后结合前后文即可找到指代的内容。(答出其中一句得2分，答出两句得满分。用自己的语言表述，意思正确完整也得分。)
小题1:本题考查理解文章情节安排的用意的能力。从结构上和内容上来谈这样安排的用意即可。
小题1:本题考查概括文章中心以及联系实际谈感受的能力。结合文章对法国梧桐的描写以及作者的独特感悟来谈即可。(3分，围绕“乐观对待生活”或“看淡得失”来谈即可。)
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