恒景骑着仙鹤赶回家去……(师讲故事，生静听)
生：哦，九月初九就是重阳节。
师：关于这个节日，你知道什么?
生：我知道要观赏菊花。
生：我知道要吃重阳糕、
生：我知道要饮菊花酒。
师：留心生活，学会倾听是一种很好的学习方法。今天咱们一起
去了解古人是怎样过重阳节的?(板书课题)
生：齐读课题。
(二)、体悟诗情
师：看老师板书古诗，你们解决不认识的字。
生：(拿出字典，解决字音)
师：试着朗读，要求正确。(抽读)
师：谁来评评?
生：“茱萸”没有读准确。请大家跟我读。(学生跟读)
师：谁再来试试?(一学生自告奋勇来读)
师：怎样才能读出古诗的味道?
生：把声音放轻，速度减慢。
师：那咱们试试。(生自由练读)
师：如果你能读好这首诗，就请你举手。(一生读)谁来评评?
生：他读得慢，有一点诗的味道了。
师：在读诗时，你感受到什么?
生：我感受到王维对家乡和亲人的思念。
师：是啊，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这是表达思
念的千古名句。(齐读这两句)
师：诗人一个人冷冷清清地过着节日，心里更加地思念亲人。速
度再慢一点，声音再低沉一点，把诗人的心情读出来。(生读)
师：王维思念亲人的同时，他发现故乡的兄弟在干什么?
生：兄弟在登高远望，还分插茱萸。
生：插茱萸时兄弟们发现少了一人。
师：那是谁?
生：是王维。
师：通过古诗我们了解了古人是怎样过重阳节的?
本文来源：http://www.010zaixian.com/wenxue/jiuyuejiuriyishandongxiongdi/161756.htm