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初中心理剧剧本

剧本 时间:2021-08-31 手机版

  心理剧帮助人们在演出时充分地“经验”与“体会”问题。Moreno始终相信,唯有行动才能帮助个体把不曾察觉的事物唤醒。让我们一起来看看吧,下面是小编帮大家整理的初中心理剧剧本,希望大家喜欢。

  剧情简介:

  本剧讲述了3个初中生生活中遇了一些难题,班长带领他们去咨询心理老师,在心理老师的帮助下,顺利解决了难题。后来,这4个孩子又一起朝气蓬勃的快乐生长,并下了决心为自己的理想奋斗到底。

  人物介绍: 下文简称

  马天行:班长,男生 马

  孟雨诗:马天行同桌,班里公认美女。 孟

  阮名琪:一个父母离异的女生。 阮

  王佳明:学习尖子中的尖子。 男 王

  罗老师:十一班的班主任。 罗

  刘老师:心理咨询师。 刘

  同学甲 甲

  同学乙 乙

  群众演员:学生数个

  布景:一张讲桌,三套桌椅

  第一场(早晨 教室)

  阮:(一脸怒气快步走进教室,撞在了正在交谈的甲乙身上。)

  甲:“喂,看着点,两个活生生的人啊!”

  阮:(头也不回朝前走,把书包重重的摔在课桌上)

  马:(吓了一跳一惊的样子) “大姐,有没有搞错呀!心脏病差点儿没吓犯。”

  阮:(不理他,翻出了书)

  马:“怎么了,说出来,别憋着,咱们不是好朋友吗,看看我能帮你什么忙?

  阮:“哎呀!我恨死我后妈了。昨天晚上给我收拾书桌时,把我写好的作文稿当废纸扔了。你说好好的她收拾什么桌子呢,显她勤勤啊,再装我也不会跟她好的。本来我就看她不顺眼,这么一来,我更加生她的气了。可我还没说上两句话,就让我爸劈头盖脸一顿臭骂!我恨死她了。”

  马:“你也有点过了吧!”咳,都说后妈后妈情意虚假-----

  阮:对呀!你没看她那样,还假惺惺的劝我爸呢。哼!气得我昨天连作业都没写完,我得赶快写作业了,一会老师发现就要挨批了。(拿出纸笔写作业)

  (正说着,孟又一脸愁云地走进了教室,坐在了马的旁边。)

  马:(看孟的脸色不对,转过了头对着孟)“多愁善感受的大小姐,谁惹您了?”

  孟:“别烦了,愁着呢!”

  马:“什么事呀?说出来听听。”

  孟:“昨天,我有英语课,晚上自己走没意思,便告诉英语班同桌6:00来找我一起走。他来我家时,我妈一见他是男生,立刻起了疑心,不分青红皂白训斥了我俩一顿。人家本来好心,可是就这么稀里糊涂挨顿骂,多亏呀!为这事,我和我妈闹翻了!”

  马:“唉,现在的家长呀!只要一见到男生和女生在一起就疑神疑鬼,正常的同学友谊被当成是早恋,好像我们现在就没有纯洁的友谊。没办法。(一边说一边摇头)”上次我和同学打电话,我妈当时也是有点怀疑,还问来问去的。

  孟:我想起来就闹心,今后咋和同学相处啊,本来没啥事,现在同学见面都不好意思了。

  马:是啊,据本人了解,多数同学都因此啥事也不和家长说。

  阮:(在嘴唇边竖起食指,示意同学不讲话)嘘——

  罗老师走进了教室。(大家都赶忙坐好都装作学习的样子,教室里静静的)

  罗:(环顾四周) “班长,王佳明怎么没来。早自习都快要开始了”

  马:“他说肚子不舒服,请了假。”

  罗:“好吧,我们开始上早自习课。”(巡视室内一周)马天行,你负责今早晨读的内容和纪律,同学们要按班长的要求做。(说完离开)

  大家立刻都很放松的样子,班长走到前边

  马:今早晨读首先复习最近几天背诵的古诗词,然后默写。(说完回座位)

  甲:刚才听几位交谈好像都挺郁闷,来,放松放松,“昨夜西风凋碧树,刚下层楼,放眼只见求学路。欲与同学诉诉苦,山长水阔知何处?”(动情而浪漫的)

  众:哈哈哈。。。。。哈哈(大家笑)

  乙:请听我背一首《虞美人》“春花秋月何时了,考试知多少。小考大考一次次,成绩不堪回首记忆中。上次余悸今犹在,只是科目改。问君能有几多愁?恰似个个红叉卷上流”

  (大家边鼓掌边大笑)

  甲:哎,哎我提议请班长改写一首怎么样?

  众:好,好,(热烈鼓掌)

  乙:班长,今天阮名琪和孟雨诗都心情不好,你就算调节调节吧。

  马:(犹豫地)那——嗯——我来一首苏轼的《水调歌头

  众:好,好,(热烈鼓掌)

  马:高分几时有,无语问青天,不知重点高中,考试严不严?我欲发奋图强,三更闻鸡叫,五更挑灯看,只可惜,生愚钝,智不全。又叹书山题海,也应有恨,谁说我意志不坚,月有阴晴圆缺,生有成绩优劣。此事古难全,但愿努力后,名在孙山前。

  马:(还在聚精会神的朗读着,此时罗老师已站在门口,其他人都收起了笑容,待马朗诵完后,大家都憋不住笑的样子)

  罗:读的不错呀,谁写的?

  马:(不好意思)老师——我——

  罗:怎么是你改写的?结尾还蛮有进步意义的嚎,

  马:老师,今天早晨到校后,我发现有两名同学和家长闹点小矛盾,于是在背古诗的同时也借此机会鼓励一下两位同学。

  罗:“嗯,主意不错,不过呢要把握一个度,不可以任意篡改古诗,以后有什么心结解不开可以和思品老师,心理咨询师聊一聊,好了,时间到了,下课,同学们再见。”

  齐:“老师再见。”(罗老师再次离开)

  全班陷入乱哄哄地状态。

  王:匆匆忙忙跑了进来,一下子爬在桌子上。马见状敲了敲桌面。

  马:“咋了,哥们,让人煮啦?”

  王:(头也不抬。仍伏在桌上)

  马:“嘿,咱们班同学今天怎么了,一个个愁眉苦脸,快说。不然我可揪你的耳朵了。”

  王:“别、别呀,我说还不行吗?”(大家围过来听)


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