小品一：课堂礼仪
人物：张静，潘亚昕，包大人，师爷
包大人：升堂….
全班：威武。。。。。。
张静：包大人，请替民女做主啊（小跑上台）；民女张氏也，现任现代私塾教书先生一职，谁知课堂之上，潘亚昕这个不肖子弟公然顶撞师长，让我颜面尽失，且非常不遵守课堂秩序，包大人，请您细细听我说来“如此如此，这般这般。。。。。”大人，请替民女讨一个公道（呜呜呜。。。。）、
包大人：还有这等狂徒！刘侍卫，将犯人带上来！
潘亚昕：放开我，尔等可知抓的是什么人。
刘侍卫：老实点，别动！大人，犯人带到
包大人：堂下何人？为何见本官如此无礼，还不下跪！
潘：本公子潘亚昕，见你为何要跪？你可知道我是谁？ 我可是这京城首富的大公子！
包：哼！区区一个当京首富，竟如此嚣张！ 你可知道“天子犯法，与民同遮。！” 师爷，告诉他，本官已将几位皇子的项上人头砍下！
师爷：于宋景佑四年午时，某某皇子被当街砍头； 与宋景佑三年子时三点一分二十九秒，某某某皇子。被当街斩头示众！等等。。。。。
包：刘侍卫，将他压下去斩了！
潘：别杀我，我让我爹给你包红包。包大人，饶命啊，我错了，包大人，饶命啊。
师爷：子曾经曰过：“上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课；课堂上有疑问应先举手得到允许在发言；对老师的讲述方式有异议应课后找老师交换意见；上课不许讲话，要尊敬老师，不与老师顶撞，不应扰乱课堂秩序！”
包大人：退堂~~~~~
众人：包大人英明啊~~~ 英明啊~~~~~
小品二：穿着
人物：黄思维，蒋婷，夏仁杰
刘侍卫：包大人有人击鼓报案~~
包大人：已有许久没人击鼓了，是何人报案？ 将人带上来
刘侍卫：大人，人带到
包大人：堂下几位叫神马？
夏仁杰：大人，草民夏仁杰
黄思维：大人，民女黄思维
蒋婷：大人，民女蒋婷
包大人：你们是有何事报案啊？~
夏仁杰：大人，为何我们学生要内束？！
黄思维：为何我们不能卷裤贯，不能带饰品？！
蒋婷：为何我们不能穿自己的衣服？！
包大人：咳咳，师爷，关于此事你有何见解？
师爷：根据现代私塾规定：“
包大人：现在你们可还有什么话说？
夏仁杰：包大人，你恕我在问一句。为什么老师可以不用穿工作制服？
蒋婷：大人，为什么他们可以穿自己的衣服？
黄思维：对丫，对丫？ 为什么老师们都可以？
包大人：关于这件事情我会去请示皇上。你大可放心，我定会给你们合理的答案。不过，之前的事情若再犯，我定会重重惩罚你们。！
夏仁杰，黄思维，蒋婷：我们相信大人是公正，且信你会给我们一个公正答案。草民民女在此谢过大人~~
包大人：退堂！~~
众人：包大人铁面无私，公私分明。清官呐~~~~
包大人：下面由本衙两位优秀的侍卫为大家表演一下关于礼仪的.诗歌。
（陈欣宇，周又乐演讲）
班长总结：其实生活中我们每个人都可以做好礼仪
的。礼仪可以说是一个人内在修养和素
质的表现在不久的将来我们就会走进社
会，进入更复杂的人际交往圈中，因此
我们更应该学好，社交礼仪这门课程。
“下面由我们全班为大家表演上课礼仪”
“上课”
（起立！）
“同学们好！”
（老师好！）
“请坐！”
“请大家把书本拿出来，今天我们上的是第七课”
“please turn to page ...”
（老师我们没带书）
“上课怎么可以不带书呢！下次记得带！”
“先集体读一下子单词”
（无人应答）
“里面有几个大家可能不熟悉的单词老师我把它们写在黑板上
你们看一下”
professiongnal bean
“有谁知道这两个单词什么意思吗?”
（不知道！）
“这位同学老师在说话你怎么可以打断呢！要发言请举手！”
（课堂一片喧哗）
“安静！安静！上课不要说悄悄话！”
“上课请不要做其他事情”
（书本用力的敲一下子课桌）
“安静！我今天先教教你们作为一名合格学生应该怎么上课！”
“。。。 。。。”
“你们知道怎么上课了吗！”
（知道了）
下课铃声响起。。。
“我们集体展示一下”
“上课！”
（起立！）
“同学们好！”
（老师好！）
“请坐！”
“下课！”
（起立！）
“同学们再见！”
(老师再见！)
班长：不知不觉中，已经快要下课了，相信大家在这堂课上学到了不少关于 礼仪的知识。 从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现；从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法，是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法.。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。所以，我们一定不要轻视礼仪，要做到重视礼仪，要认真对待礼仪！
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