林清玄《心田上的百合花开》教学设计

　　《心田上的百合花开》是台湾作家林清玄的散文作品。本文章被编入鲁教版初中八上语文书第10课。下面是我们带来林清玄《心田上的百合花开》教学设计，欢迎大家阅读。

　　林清玄《心田上的百合花开》教学设计

　　教学目标

　　1.文章所蕴涵的深意，感受作者情怀。

　　2.领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作手法。

　　3.品味并积累作品中清新质朴、意味深长的语言。

　　教学重点

　　把握作品形象，品味文章语言。

　　课时安排

　　一课时

　　教学过程

　　一、导语

　　(设计一)

　　在我国浩瀚灿烂的古诗词园地里，有许多描写花的诗句。请你从记忆的宝库里，找寻写花的诗句交流一下(丰富文学积累)。

　　参考：

　　接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。乱花渐欲迷人眼，小草才能没马蹄。

　　人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

　　满园春色关不住，一枝红杏出墙来。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　我们今天一起来学习一篇写百合花的散文。(板书课题)

　　同学们读了这个题目，有什么感受或疑惑呢?(预计困惑：百合花为什么会开在心田上?)请同学们到书中找答案吧!

　　(设计二)从题目入手，激发阅读兴趣：花儿大多开在园地里，田野里，有一株花儿却绽放在人的心田上，这是为什么呢?我们一起来品读林清玄的美文《心田上的百合花》。