六、语法总结
1、通假字
错：通“措”，措施
圜：通“圆”
章：通“彰”，彰显
2、古今异义
朕：第一人称代词“我” / 用于特指古代皇帝的自称
以为：“以之为”的省略 / 认为
贫困：经济困难/处境困窘
改错：改正错误/改变措施
工巧：技艺巧妙/善于取巧
陆离：形容色彩繁杂/修长的样子
流亡：因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国/随流水而消逝
3、词类活用
高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离 高、长，名词用作动词，加高，加长。
4、特殊句式
不吾知其亦已兮 否定句中代词作宾主，宾语前置，应为“不知吾”。
回朕车以复路兮，及行迷之未远 介词结构后置
5、课文中大量运用语气助词“兮”，其作用是什么?
明确：“兮”是有浓厚的楚国地方色彩的语气词，它在诗句中的位置不同，作用也不尽一样。用在句中，表语音的延长;用在句间，表语意未竟，待下句补充;用在句尾，表感叹意味。就课文来看，“兮”均用在句间，表示语意未完，等待下句补充。
七、思考讨论：如果你是屈原，面对当时的环境和情形，你会做出什么样的选择?写一个小议论文，500字左右。
拓展阅读：《离骚》写作特点
《离骚》的语言是相当美的：
首先，大量运用了比喻象征的手法。如以采摘香草喻加强自身修养，佩戴香草喻保持修洁等。但诗人的表现手段却比一般的比喻高明得多。如“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。”第四句中的“芳”自然由“芰荷”、“芙蓉”而来，是照应前二句的，但它又是用来形容“情”的。所以虽然没有用“如”、“似”、“若”之类字眼，也未加说明，却喻意自明。
其次，运用了不少香花、香草的名称来象征性地表现政治的、思想意识方面的比较抽象的概念，不仅使作品含蓄，长于韵味，而且从直觉上增加了作品的色彩美。
再次，全诗以四句为一节，每节中又由两个用“兮”字连接的若连若断的上下句组成，加上固定的偶句韵，使全诗一直在回环往复的旋律中进行，具有很强的节奏感。最后，运用了对偶的修辞手法，如“屈心而抑志兮，忍尤而攘诟”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”等，将“兮”字去掉，对偶之工与唐宋律诗对仗无异。
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