离骚课堂实录(3)

　　师：这位同学很细心。“皇考”是对已故父亲的美称。后面的“皇”实际上是“皇考”的省称，也就是他的省略形式。

　　生：“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”中的“迟暮”是什么意思?

　　师：“迟暮”是“逐渐衰老”的意思。这个句子中包含了一个成语“美人迟暮”，形容美貌的女子哀叹光阴易逝，美好的年华不再来;也比喻怀才不遇的人得不到施展抱负的机会。这个句子表现了屈原怀才不遇，报国无门的郁闷之情。

　　生：课文第二段为什么写那么多香草?

　　师：这个问题提得很好，它涉及到《离骚》在选用意象方面的一个重要特点，后面我们还要专门讨论。看看大家在语言文字的理解上还有什么问题?

　　生：“何桀纣之猖披兮，夫唯捷径以窘步”是什么意思?

　　师：这两句话的意思是夏桀王、殷纣王多么猖狂放肆，只因(他们)走的都是邪路，所以举步艰难。屈原在这两句诗中拿“桀”“纣”之类的暴君与前面提到的“尧”“舜”这类贤君进行对比，暗示国家前途既黑暗又危险，为自己表白为楚王奔走效力的忠心作铺垫。

　　生：请老师讲讲课文最后四句的意思，我们不是很明白。

　　师：“灵修”本来是古时候妻子对丈夫的美称，这里是大臣对国君的美称，指的是楚王。这几句的意思是楚王当初已经和我有彼此约定的话，后来反悔变心，而有另外的打算。我已经不把离开楚王看作难事，只是为国君的多次变卦而伤心。大家还有什么问题吗?

　　学生不语。

　　师：很好，我们现在已经理解了课文的意思，下面要进一步思考《离骚》的主旨。请大家听课文朗读录音，边听边思考诗中表现了诗人哪些方面的忧愁?　　教师播放课文朗读录音，引导学生进一步体会诗人情感。学生听完之后讨论。

　　生：诗中有这样的句子“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”，说明诗人感叹时间过得太快。

　　师：你说得很好，先指出课文中的诗句，再点出诗句表达的情感。后面发言的同学就这样说。