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《离骚》的语文教学实录(3)

离骚 时间:2021-08-31 手机版

  3、《离骚》:

  《离骚》是《楚辞》篇名,是中国古代最长的抒情诗。《离骚》又常被举作屈原全部作品的总称。在文学史上,还常以“风”“骚”并称,用“风”来概括《诗经》,用“骚”来概括《楚辞》。

  关于《离骚》的创作缘由,司马迁在《史记?屈原列传》中引刘安《离骚传》说:“屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。”又说:“屈原正道直行,竭忠尽智以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。”屈原的“忧愁幽思”和怨愤,是和楚国的政治现实紧密联系在一起的。《离骚》就是他根据楚国的政治现实和自己的不平遭遇,“发愤以抒情”而创作的一首政治抒情诗。由于其中曲折尽情地抒写了诗人的身世、思想和境遇,因此也有人把它看作是屈原生活历程的形象记录,称它为诗人的自叙传,

  《离骚》是屈原一生寻求爱国真理并为之奋斗不息的一个缩影。

  师:课下同学们预习了课文,先找几位同学读一读,

  生1:长太息以掩涕兮,……固前圣之所厚。

  师:读的很流畅。但是语速太快,注意放慢语速,把握节奏。骚体诗的朗读节奏一般是三、四个节拍,随文切分。再找位同学读下面的。

  生2:悔相道之不察兮,……岂余心之可惩?

  师:好,不错。下面我给大家范读一遍,同学们听的时候注意把握语调和感情节奏。

  (舒缓,自足地读,对“兮”字的处理总体要适当拉长,读出那种回环往复而又感慨万千的语气)

  师:你们觉得哪个字比较有特色?

  生:“兮”。

  师:那“兮”是个什么词?相当于现代汉语的哪些词?


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