欢迎来到010在线作文网!

七年级下册第22课 《陋室铭》(2)

陋室铭 时间:2021-08-31 手机版

三、注意字词读音

  馨 苔痕 鸿儒 案牍 诸葛 西蜀

四、古今异义

  1.谈笑有鸿儒 古义:大,渊博。 今义:大雁

  2.无案牍之劳形 古义:身体。 今义:形状

五、一词多义

  1.之:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(助词,放在主谓间,取消句子的独立性。)

  何陋之有?(之:助词,宾语前置的标志。)

  2.则:有仙则名(则:就,那么)

  至则无可用(则:却,但是)

六、词类活用

  1.山不在高,有仙则名。 (名:出名,著名。 名词做动词。)

  2.水不在深,有龙则灵。 (灵:显灵,有灵验。 形容词做动词。)

  3.苔痕上阶绿,草色入帘青。 (上:长到。 方位名词做动词)

  4.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(乱:使……扰乱;劳:使……劳累。使动用法。)

七、特殊句式

  1.斯是陋室,惟吾德馨。(判断句,是,动词,表判断。与现代汉语中判断“是”相同。)

  译:这是简陋的居室,只是我的品德高尚(就不觉得它简陋了。)

  2.何陋之有?(倒装,宾语前置,正确应为“有何陋?”)

  译:有什么简陋的呢?

八、重点问题

  1.本文立意有何特点?

  题目虽为“陋室铭”,但作者要表现的是“陋室不陋”,这是反向立意。

  2.紧扣“惟吾德馨”,作者是怎样表现“陋室不陋”的?

  从三个方面来表现:居住环境、交往人物、日常生活。

  “苔痕上阶绿,草色入帘青”――居住环境。写出了环境的清幽、雅致,渲染了恬静的气氛。

  “谈笑有鸿儒,往来无白丁”――交往人物。这里作者也是用自己所交往的人物来衬托自己的德才兼备,高雅脱俗。

  “可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”――日常生活。

  3.举“南阳诸葛庐,西蜀子云亭。”有什么作用?

  作者以古代名贤自比,隐含了自己的远大志向,表明虽然自己身居陋室,也要做一个像他们那样德才兼备的人。

  4.本文的写作上有什么特点?试结合课文简要分析。

  托物言志。作者通过对居室环境的描写,表明“陋室不陋”,意在表现作者安贫乐道的情怀和高洁傲岸的节操。

  5.文章语言有什么特点?有什么好处?

  除主旨句与末句外,全篇其余的都是骈句。(相邻的两句话字数相等,意思相对,叫做骈句。骈句不仅讲究对偶,而且讲究声律。本文中的押韵就是讲究声律的表现之一。押韵指在句末或联句之末,用韵母、声调相同或相近的字。本文的韵脚为;名、灵、青、丁、经、形、亭,所押的韵是ing。)

  好处是:骈句对偶让文章具有音乐美,使人加深印象,同时也便于吟诵和记忆。九、指出下列句子所用的修辞

  1.苔痕上阶绿,草色入帘青。(对偶)

  2.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(对偶,借代)

  3.孔子云:何陋之有?(引用,反问)


本文来源http://www.010zaixian.com/wenxue/loushiming/17491.htm
以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请给我们来信(zaixianzuowenhezi@gmail.com),我们会及时处理和回复,谢谢.