《陋室铭》教案大纲

　　一、 导入：(课件)

　　问：本单元我们探究的主题是什么?(请学生回答)

　　二、 了解预习情况：(课件)

　　同学们：在预习课文时，你已经知道了哪些知识?

　　下面这些你们掌握了吗?

　　1 、 给下列字注音并解释：

　　德馨( )

　　案牍( )

　　鸿儒( )

　　乱耳( )

　　2、解释重点字词：

　　则 斯 名 德馨

　　3、翻译下列句子：

　　斯是陋室，惟吾德馨。

　　孔子云：“何陋之有?”

　　4、找出相关句子：

　　文中写陋室环境的句子是：

　　写陋室中人的句子是：

　　写陋室中事的句子是：

　　5、铭文的知识：

　　铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。

　　请在课文中划出押韵的字，想一想，这些字的韵母都是哪个?

　　明确： inɡ 名 灵 馨 青 丁 经 形 亭

　　三、 学习活动:

　　1、 诵读、设计板书;

　　(1) 范读;

　　(2) 学生练习诵读;

　　(3) 分小组反复诵读，设计板书;

　　(4) 设计交流。(课件)

　　板书设计：《陋室铭》 刘禹锡

　　山(仙) 名 陋室

　　水(龙)灵 德馨 托 物 言 志

　　景、人、事 不陋

　　诸葛庐

　　子云亭 以古人自比

　　四、问题探究：(课件)

　　1、 提出问题;

　　作者写陋室不陋，表达了怎样的思想感情?

　　2、 学生分组探究;

　　3、 引导交流。(课件)

　　小结：通过对居室的描绘，极力形容陋室不陋，表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

　　五、课堂检测：默写短文

　　六、课堂总结。

　　七、作业：《高效课堂》相关练习。