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陆游游山西村说课稿(2)

陆游 时间:2021-08-31 手机版

  一、 初读诗句,体会古诗韵味。

  1.同学们你们平时积累了很多好词好句,能说说“山”和“柳”开头的成语吗?(板书:山重水复 柳暗花明)

  2.你们知道吗?这两个耳熟能详、千古流传的成语都出于同一首诗的吗?

  在这首诗中,有一座座连绵的山,有一条条交错的河,有密密层层的柳,有明艳的花,在这之间,几间农舍若隐若现。(师边描述边板画)

  1. 这么美的地方在哪里呢?(板书:山西村) 是谁发现的?(陆游)

  现在让我们一起去游览一下这美丽的山西村。

  2. 初读诗句,学习生字词。

  请同学们打开课文,让我们来读一读这首诗。

  5.老师要表扬全班同学,你们都能够借助音节和工具书读准字音,这样做很好。现在谁想把这些生字准确得读给大家听。

  课件:

  Mò là hún yí

  莫要 腊月 浑浊 疑问

  6.你觉得哪个音容易读错的呢?哪个字容易写错的,要提醒粗心的同学。现在让我们把你自己觉得难写的那个字书空写一遍。

  7.教师范读(课件:音乐)你觉得老师读得好吗?我相信你一定能读得更好,一起读。

  二、了解背景,学习查找资料。

  1. 出示资料,搜索有关这首诗或陆游的信息资料

  2. 关注信息(腊酒的制作过程)

  课件:

  南宋著名诗人陆游,曾任隆兴府通判,因极力推助北伐,被罢官。诗人回归故里,内心郁闷。对照官场的伪诈,他更感受到乡间生活的纯朴自然。但他并未丧失信心,深信总有一天会重新为国出力。这种心境与游境相吻合,于是两相交涉,产生了流传千古的《游山西村》。

  小结:这些信息挺重要的,可能对等下理解、学习、感悟诗歌有帮助,学习古诗特别需要借助资料。(板书:资料)


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