木兰诗优质教案(2)

　　5、 课堂练习法。让同学们制作一张花木兰的名片，名片上的内容包括：姓名、生存时代、身份介绍、性格介绍。

　　五、 教学过程

　　(一) 讲述故事，提出问题，引出课文

　　向同学们讲述花木兰的故事，但在故事当中将“花木兰”名字隐去用“一位女子”代替。

　　提问：“有哪位同学知道故事当中的主人公是谁吗?“

　　回答：”花木兰“

　　对回答正确同学进行表扬并引出课文：“恩，很好，故事中的人物正是花木兰。花木兰可谓是家喻户晓的人物，我们的课本中也有一篇文言文是叙述这位了不起的女子。

　　(二) 讲授文学常识

　　向同学们介绍《木兰诗》选自于选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌，北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲” 为主，是当时北方民歌一种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓角，所以也叫“鼓角横吹曲”。 《木兰诗》则是北朝民歌的代表作，和《孔雀东南飞》称为“乐府双壁“

　　(三) 朗诵课文，清点字词

　　请全班同学一起大声朗诵课文，并稍作点评：“大家读得很有力量，但还是要注意一下个别的字词和停顿。”接着播放录音，在播放录音的过程中，在黑板上书写重点字词：“机杼(zhù)、军帖(tiě)、可汗(kè hán)、愿为(wèi)市鞍(ān)马、鞍鞯(jiān)、辔(pèi)头、流水鸣溅溅(jiān jiān)、　　万里赴戎(róng)机、朔(shuò)气传金柝(tuò)、赏赐百千强(qiáng)、出郭相扶将(jiāng)、阿姊(zǐ)闻妹来、磨刀霍霍(huò huò)、著(zhuó)我旧时裳(cháng)、当窗理云鬓(bìn)、对镜帖(tiē)花黄，待播音结束后，简单教读以上字词并延伸出课文中的两个成语“磨刀霍霍”“扑朔迷离”。再让同学们结合注释自由朗读一遍，边朗读边试着翻译。朗读结束后，让同学们提出不理解的句子并逐一解答，控制在三到四个句子。若没有同学提问，则自行讲述几个重点句子的翻译：“旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾;万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣;雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?”