琵琶行教学设计方案(2)

　　二、诵读鉴赏：

　　(一)在《春江花月夜》的琵琶声中范读全诗，引导学生进入情境。

　　(二)讨论精讲，点拨要点

　　1.《琵琶行》是一首叙事诗，叙了什么事?

　　明确：叙诗人谪居江州，月夜送客江边，巧遇琵琶女之事。被贬浔阳的白居易在落魄失意之时偶遇了一位知己，他被一位流落此地的琵琶女精湛技艺所折服，共同的遭遇使得两人在琴声中相互理解，产生了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感叹，著名的《琵琶行》由此写成。

　　关于歌、行、引:

　　《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者的名称虽不同，其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。

　　2.故事的主人公是谁?他们的人生经历有什么共同点?

　　故事的主人公是唐代大诗人白居易和一个歌女。白居易我们比较熟悉，他是文学史上的重要人物。

　　白居易简介：

　　(1)白居易(772-846)字乐天，号香山居士。以44岁为分界线，前期抱定“兼济天下”之思，后期则“独善其身”。

　　(2)诗歌主张

　　“圣人感人心而天下和平。感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。诗者：根情、苗言、华声、实义。”(《与元九书》)——诗歌的政治作用和社会意义。

　　“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”(《与元九书》)——反映时事，为现实而作。

　　“唯歌生民病，愿得天子知”(《寄唐生》)——反映人发疾苦。

　　(3)诗作《白氏长庆集》71卷，存诗2806首。

　　讽喻诗、闲适诗、感伤诗、杂律诗——分类

　　“童子解吟《长恨》曲，胡心能唱《琵琶》篇”——唐宣宗李忱题

　　诗中的歌女，善弹琵琶，故称琵琶女。

　　按常理，两人分别属于不同的社会阶层，白居易属官宦阶层，而琵琶女居于社会底层，两人并没有深入交往的社会基础，他们何以成为“知音”呢?

　　明确：因为他们有着相似的人生经历——“同是天涯沦落人”。