⑪早餐后，孩子随他堂姐去鲁迅公园玩，到近两点才回来，洗过脸，小范开了只小西瓜让他吃，孩子狼吞虎yān，妈妈在一旁会心地微笑着。吃完后孩子就趴在我床上睡着了，醒来时已是五点。
⑫小范来叫孩子上路，随堂姐一起去静安寺一家也是来上海打工的老乡家，然后就随这恰好准备回老家的老乡一起回去，父亲还在高邮老家守着“虾塘”呢。大小伙子悻悻地向我们告别，好几个病友都责怪小范：“怎么不让孩子再玩几天!”小范抱歉似地回答：“不啦!不啦!”一手紧紧地拉着孩子往外走，但脸上仍旧挂着微笑，不过我觉得那笑容里多添了一丝惆怅。
⑬小范和孩子上电梯了，孩子向我们招招手表示道别，电梯门关上了。我呆呆地站在电梯门边，用手指掐算了一下，自昨天下午五点到今天下午五点，孩子来见母亲的时间，整整只是二十四小时，这母子相会是多么短暂呀。我心中不免升起一缕悲凉。
21.根据拼音写汉字。(2分)
狼吞虎yān
22.第⑦段运用了____________修辞方法，其作用是________
________ ________ (4分)
23.在第⑧段方框内填上标点符号，最恰当的一项是 (2分)
A.……(省略号) B.?(问号) C.：(分号) D.。(句号)
24.阅读第②③④段，在空格内填上恰当内容。(8分)
| 小范的神态 | 变化的原因 |
| （我）很少看见她的笑容 | （她）日夜牵挂着“儿子”和“虾塘” |
| 一丝隐隐的笑容在小范眉梢上展开 | （1） |
| （2） | 儿子说今天跟着出外打工的堂姐从高邮坐长途 |
| 脸上有了一丝愁容 | （3） |
| 以上文字表明小范是一个 （4） 的人。 | |
25.联系上下文，第⑩段的作用是(1) ________ ;
(2)________ ________ (6分) (二)(22分)
21.咽(2分)
22.比喻(和反复) 生动具体地描写出小范蹑手蹑脚生怕惊醒儿子的样子，强调突出她对儿子的关爱(共4分。前空1分，后空3分。)
23. A(2分)
24.(1)儿子来看她时无处睡觉的问题可以解决了 (2)她脸上带着笑容，人好像也光彩了不少，原来苍白的脸上泛起了一片微润 (3)临近中午儿子还没上车出发 (4)非常疼爱儿子，热爱家庭(共8分。每空2分。)
25.(1)承接上文具体表现出“上海真挤”(或“照应第②段小范为儿子睡觉烦恼的情节”)，使结构更严密 (2)深化文章主旨，突出“在这么多人的社会里，奋斗可真不容易”(共6分。每空3分。)
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