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《读山》阅读练习附答案

其他类 时间:2021-08-31 手机版

  【原文】

《读山》阅读练习附答案

  读山

  张腾蛟

  ①我是常常去读山的,远远的读其苍茫,近近的读其清幽;粗读其豪放,细读其深沉。读青,读绿,读和谐,读静谧。

  ②我常常去读那些嶙峋峥嵘的产巉岩(chàn,高而险的山岩);读它们的容颜,读它们的生活,读它们的风貌,读它们的历史。读它们是用一种什么样子的步子走出了洪荒;读它们是以一种什么样子的姿态去承受亿万年的风风雨雨。然后,我也去读它们的威武,也去读它们的温顺。读它们为什么会耐得住永恒的寂寞,为什么会耐得住永恒的蹲坐;读它们为什么会有那么好的气度,可以容忍一些错综的根须在它们身边作蛮横的盘缠。

  ③茂密的林木,在山中凝聚起了片片的青翠,形成了这些丰厚卷册中的美丽篇章。我就是这样静静地读着它们的。

  ④【读那些嫩芽如何成长,如何茁壮,如何把一些枝丫交给了它们的子孙,然后,它们又如何回到泥土中。】

  ⑤读一条细长的根须,如何穿过一段泥土,然后在另外的一个石隙中钻出头来,成长起另外一个新的生命。

  ⑥读一根瘦弱的树枝,如何自阴暗的一角伸出手来采摘阳光,然后去营养自己,去健壮自己。

  ⑦山林的本身就是一个丰富的世界,在这里可以寻觅得一切。有一天,当我正在读那棵爬藤如何借着一株枯树而站了起来的时候,便骤然发现了那棵枯树的笑颜。我已经意会出来,它是因为那棵爬藤为它装饰了绿意而笑的。又一天,当我正在读着另外一滩浓绿时,发现到一条蜿蜒的小径,非常自在的从我的身旁伸向了山巅。我想,谁是这条小径的母亲呢?会选择在这样的一个山野中踩下了他的`第一个步子?像这么一条瘦小的小径,为什么可以负荷得了那么多脚步的践踏呢?

  ⑧山是一部丰厚的卷册,怎样读也读不完它,读了巉岩再读山林,还有那些挺耸的峰呢?还有那些深幽的谷呢?

  ⑨我是一个读山的人,但是我知道,有时候人家也会读我的,当我就像是一个短短的句子般的投向山林时。

  (选文有删改)

  【问题】

  1.本文的结构有什么特点?从全文看,作者具体写了“山”的哪部分内容?(4分)

  2.第④段划线语句令我们联想到龚自珍的哪句诗?文中还有哪个例子能体现这种精神?(5分)

  3.“读山”实为读人,你从作者笔下的山中读出了人的哪些精神品质?并举出相应的例子。(不少于3个例子)(6分)

  4.本文主要运用了什么写作手法?试举一例分析这样写的作用。(7分)

  5.作者从大自然中读出了许多人生哲理,你还有其它的类似体验吗?请联系生活实际谈谈你的感受。(8分)

  【参考答案】

  1、结构特点:总分总;(2分)

  内容:巉岩、山林。(2分)

  2、龚自珍的诗:落红不是无情物,化作春泥更护花。(2分)

  例子:枯树因为那棵爬藤为它装饰了绿意而笑。(3分)

  3、坚忍:承受亿万年的风风雨雨;会耐得住永恒的寂寞;耐得住永恒的蹲坐。

  宽容:有那么好的气度可以容忍一些错综的根须在它们身边作蛮横的盘缠。

  互助:爬藤借着枯树站了起来;枯树因爬藤而有了绿意。

  奉献:把一些枝丫交给了它们的子孙,然后,它们又如何回到泥土中。

  顽强:细长的根须,穿过泥土,钻出石隙,成长起另外一个新的生命;瘦弱的树枝,自阴暗的一角伸出手来采摘阳光,营养自己,健壮自己。

  开拓进取:蜿蜒的小径,自在地伸向了山巅。

  (写出其中3种品质3分,写出对应的例子3分。)

  4、(写作手法2分;举例2分;作用3分。)

  写作手法:托物言志或拟人。(答出一点即可。)

  托物言志:在作者笔下,山是有阅历、有感情、有性格的,读山仿佛就在读一个有血有肉有思想的人。作者通过写山来表明自己的人格追求。

  拟人。如作者读爬藤借枯树站起来的时候,骤然发现枯树的笑颜,它因为爬藤为它装饰了绿意而笑。作者以拟人化的手法把老一辈为成长的新人而高兴,为互相扶助而幸福的内涵具体生动地表现出来。

  5、略(8分)

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