《旅鼠之迷》课文分析

　　本文要介绍旅鼠的几个神秘的谜团，开篇却宕开一笔，写自己在寻找一些值得保存的文物作纪念，无意中发现一只小老鼠，自然轻松地引入文章的主角。然后作者借自己和丹尼斯的对话将有关旅鼠的三大难解之谜道出，环环相扣。最后设置一个轻松幽默的场面引入对人类现状的思索。

　　从内容、构思、表达方式、写法、主旨等方面考虑，说说本文体裁上有什么特色？

　　从内容看，这是一篇介绍旅鼠之迷的'文章。

　　从构思看，这是一篇通过对话展开内容、表达知识的文章。

　　从表达看，这是一篇用文学的笔调介绍科学知识、知识性和趣味性完美融合的文章。

　　从表达方式看，这是一篇兼有记叙文和说明文特点的文章。

　　如果把丹尼斯讲述旅鼠三大奥秘的话筛选出来，连接起来，也是一篇很有趣味的说明文。本文叙述“我”与丹尼斯的交谈，“我”，时而怀疑，时而“惊讶”，时而“迷惘”，时而猜测，时而疑惑，最后还有一出滑稽戏，结句却是一个严肃的问题，亦庄亦谐。采用这种方式讲旅鼠之谜，具有艺术的效果，既扣人心弦，引人入胜，又解人疑惑，发人深思。

【《旅鼠之迷》课文分析】相关文章：

1.旅鼠之迷课文的重难点讲解

2.旅鼠之谜的课文简介

3.旅鼠之谜课文主要内容

4.课文《师说》分析

5.《蜂》课文分析

6.春课文分析

7.《马说》教学课文分析

8.爱之链课文的分析