《教学相长》阅读答案

《教学相长》阅读答案

　　语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇《教学相长》阅读答案以供同学们练习、反思和感悟!

　　【原文】

　　虽有嘉肴，弗食不知其旨也;虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后自强也。故曰：教学相长也。

　　【译文】

　　即使有美味的熟食，不吃就不知道它的.味美;即使有最好的道理，不学就不知道它的好处。因此，学然后才知道自己的欠缺，教然后知自己理解不透。知道了自己欠缺，然后才能自己刻苦地钻研。所以说：教与学是互相促进的。

　　【阅读训练】

　　1. 给下列句中加点的字在( )中注音，在横线上释义。

　　①弗食不知其旨( ) ②教学相长( )

　　③虽有至道( ) ④知困，然后能自强也( )

　　2. 翻译句子。

　　①学然后知不足，教然后知困

　　译文：

　　故曰：教学相长也

　　②译文：

　　3.《教学相长》集中论述了 与 的关系问题，说明了 的道理。

　　4.(用原文填空)本文在论述时先以“ ”作比继而引入“

　　”，进而又以教与学两个方面加以说明，最后归结到“ ”这个结论。

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　　1. 给下列句中加点的字在( )中注音，在横线上释义。

　　①弗食不知其旨(zhǐ ) ②教学相长(zhǎng )

　　③虽有至道(dào ) ④知困，然后能自强(qiáng)也

　　2. 翻译句子。

　　①学然后知不足，教然后知困

　　译文： 学了以后才了解到自己欠缺的地方。

　　故曰：教学相长也

　　②译文： 教与学可以互相促进。

　　3.《教学相长》集中论述了(教) 与(学) 的关系问题，说明了(教学互相促进) 的道理。

　　4.(用原文填空)本文在论述时先以“饮食 ”作比继而引入“ 学习道理 ”，进而又以教与学两个方面加以说明，最后归结到“ 教学相长”这个结论。

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