夜坐阅读答案

夜坐阅读答案

夜坐阅读答案1

　　夜坐①

　　文天样

　　淡烟枫叶路，细雨蓼花时。

　　宿雁半江画，寒蛩②四壁诗。

　　少年成老大，吾道付逶迤③。

　　终有剑心在，闻鸡坐欲驰。

　　【注释】①此诗写于文天祥起兵勤王之前。（勤王指君主制国家中君王有难，而臣下起兵救援君王。）宋恭帝即位后，国家艰危，各地将官大都观望，只有文天祥和张世杰两人，召集兵马，起兵勤王。②蛩（qióng）：蟋蟀。③逶施：本是形容道路、山川、河流等弯弯曲曲、连绵不绝。这里是遥遥无期的意思。

　　（1）下列对诗的内容理解不正确的一项是B

　　A．首联从视觉落笔写眼前所见，淡烟笼罩着枫叶，细雨飘打着蓼花。

　　B．颔联只从听觉落笔，动静结合。成群的大雁寄宿于江边，这是静景的勾勒；秋夜清寒，凄切的蝉鸣回响在四壁，这是动景的描写。

　　C．颈联化用“少壮不努力，老大徒伤悲”之句，表达诗人空有雄心，但想要实现理想似乎遥遥无期。

　　D．尾联运用祖逖闻鸡起舞这一典故，表达了诗人壮心不已的真实情感。

　　（2）下列对诗赏析不正确的一项是A

　　A．这首诗抒发了诗人面对艰难时局的无比伤感之情，从内心一片迷茫，不知路在何方，充满了消极的色彩。

　　B．前四句描写秋天凄寒肃杀之景，给人以凄凉之感。

　　C．后四句诗人慷慨悲歌，抒情言志。“逶迤”一词抒发了诗人对蹉跎岁月的无限感慨。

　　D．全诗沉郁顿挫，感情深沉，描绘出一幅肃杀凄凉而又有声有色的迷蒙秋雨图。

　　答案：

　　（1）B

　　（2）A

　　【分析】《夜坐》是南宋诗人文天祥创作的一首五言律诗。前两联即景抒情，诗人描绘出一幅肃杀凄凉，而又有声有色的迷蒙秋雨图。后半转入抒情，先化用“少壮不努力，老大徒悲伤”，以抒发遭打击的怨恨，再诉说壮志难酬的痛苦。尾联运用祖逖闻鸡起舞这一常典，很好地表达了立志报国，壮心不已的真实情感。

　　【解答】（1）本题考查诗歌内容的理解，通读全诗，把握诗意，揣摩选项正误。

　　ACD．正确；

　　B．有误，颔联从视觉、听觉落笔。

　　故选：B。

　　（2）此题考查赏析，解答时明确全诗的每一句话的意思，理解诗歌的意境及作者的情感。

　　A．有误，这首诗抒发了诗人在民族危亡的关键时刻力挽狂澜、报效国家的雄心壮志，不是不知路在何方，充满了消极的色彩。

　　BCD．正确。

　　故选：A。

　　译文：

　　淡烟笼罩着枫叶，细雨飘打着蓼花，成群的大雁寄宿于江边，凄切的蟋蟀回响在四壁。年轻人成了老年人，志向难以实现，但心中装有报国之志，还要闻鸡起舞准备驰骋沙场。

夜坐阅读答案2

　　夜 坐 文天祥

　　淡烟枫叶路，细雨蓼花时。宿雁半江画，寒蛩四壁诗。

　　少年成老大，吾道付逶迤。终有剑心在，闻鸡坐欲驰。

　　【注释】 ①此诗写于起兵勤王之前。（勤王：指君主制国家中君王有难，而臣下起兵救援君王）宋恭帝即位后，国家艰危，各地将官大都观望，只有文天祥和张世杰两人，召集兵马，起兵勤王。②蛩，蟋蟀。

　　14、从体裁上看，这是一首□□□□。（1分）

　　15、对这首诗的理解，下面错误的一项是（）（3分）

　　A、首联和颔联，诗人描绘出一幅肃杀凄凉的夜坐图。

　　B、颈联中“逶迤”的深层含义是：对蹉跎日月的无限感慨。

　　C、尾联运用苏秦闻鸡起舞的典故，很好地表达作者立志报国的真实情感。

　　D、全诗形式上对仗工整，风格上颇有杜甫风味：在沉郁悲凉之中又显慷慨悲壮。

　　16、全诗主要采用了怎样的表现手法？表达了作者怎样的思想情感？（4分）

参考答案：

　　14、五言侓诗（1分）

　　15、C．是祖逖，不是苏秦。（3分）

　　16、诗人借景抒情（即景抒情），（1分）描绘了一幅肃杀凄凉，而又有声有色的迷蒙秋雨图。（1分）抒发了诗人遭受打击的怨恨、壮志难酬的痛苦。（1分）同时也抒发了诗人在民族危亡的关键时刻要力挽狂澜，表达了立志报国，壮心不已的真实情感。（1分）（共4分）

夜坐阅读答案3

　　夜坐 诗歌

　　张耒

　　庭户无人秋月明，夜霜欲落气先清。

　　梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。

　　注：张耒，北宋诗人，新旧党争中，他受到蔡京等人的迫害，一再被贬黜，晚年居陈州，此诗作于晚年。

　　16、这首诗的第一、二句描绘了一幅怎样的图画？它在全诗中有什么作用？（5分）

　　17、有人评此诗写秋风残叶，却不写其衰飒败落，而见其品格，结合诗句，谈谈这首诗表现了诗人怎样的品格？（4分）

　　参考答案：

　　16、第一句描绘了深秋时节，月光明亮，庭院空寂无人，霜露初凝，气氛冷清的清幽寂静的画面。（4分）这一句渲染了清幽寂静的意境氛围，奠定了全诗的咏秋基调。或寓情于景，烘托诗人情感。（意思对即可）（2分）

　　17、这首诗用梧桐残叶迎秋风尚能发出响声，突出残叶不惧风寒的神韵，（结合诗句2分）借此表达诗人坚贞不屈、高洁傲岸的精神品质，以及诗人虽已暮年却壮心不已（不甘沉沦）的胸怀与抱负。（3分）（意思对即可）

　　阅读练习二

　　⑴这首诗写了秋天的哪些景致？（1分）

　　⑵本诗写梧桐，作者抒发了怎样的情感？使用了什么手法？（3分）

　　⑶古典诗词摹写梧桐抒发秋意。通常表达怎样的情怀？举你所知的一句印证你的观点（4分）

　　参考答案

　　⑴明月高照，夜气清冷，梧桐振叶有声。（1分）

　　⑵写梧桐不甘凋谢，在秋风中振作精神，表达了作者面对秋天不伤感，自勉自励的情怀。（2分）使用了托物言志的手法。（1分）

　　⑶通常表达落寞、寂寥、孤独、凄婉的悲愁情怀，对生命凋谢的伤感。（2分）梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴、寂寞梧桐深院，锁清秋、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时、梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。等。（2分，一句即可）

　　赏析：

　　这首秋夜即景诗，上联写景，突出了清幽寂静之意；下联景中寓情，用残叶迎风尚有声响来抒发烈士暮年，壮心不已的胸怀与抱负，诗写得苍凉悲壮，雄劲有气势。

　　此诗写秋风残叶，却不写其衰飒败落，而突出其不惧风寒的神韵。此与苏轼一派在哲宗绍圣时期所受苦难的历史背景有关，也是宋代士人的孤高品格的象征。这也是一种人文意趣。