荀子其人及其《劝学》(3)

　　学习既重要又必要这个劝导学习的目的达到了，接下来要解决的就是怎样学习，学习应持什么态度问题。荀子仍然不忘运用比喻来说事。首先他用“积土成山”、“积水成渊”、“积善成德”三个比喻从正面强调学习是一个过程，一个积少成多的过程，冰冻三尺非一日之寒，知识靠积累，一口吃不了个胖子来。接着又用“不积跬步无以至千里”、“不积小流无以成江海”两个比喻从反面强调不注意积累导致的结果。量变到一定程度才会发生质变，知识积累到一定程度，才会成为用知识武装自己的人。再接着，荀子用“骐骥一跃”、“驽马十驾”、“锲而舍之”、“锲而不舍”的比喻从正反两个方面强调学习贵在坚强毅力，贵在坚持不懈，贵在持之以恒，要有滴水穿石的精神。最后把蚯蚓和螃蟹进行对比，蚯蚓先天条件不好，软绵绵的跟面条似的，甚至连个爪子、牙齿都没有，但是它专心致志，它努力了，它成功了，能够做到“上食埃土，下饮黄泉”。而螃蟹呢，先天条件很好，有锋利的钳子，有硬硬的背壳，看起来好像坚不可摧的样子，可是它后天不努力，不奋斗，所以无所作为，甚至连居住的洞穴都是蛇和鳝的，过着“寄人篱下”的生活，那是因为它太浮躁了。通过对比，充分强调学习禁忌浮躁，要用心专一。

　　《劝学》是一篇劝导努力学习的议论文的典范，着重论述了学习的意义、作用以及应抱的态度。反复阐明了人的知识、才能、品德是由学习和积累而取得的。荀子善于运用比喻，以比喻代替议论、寓议论于比喻之中，从正反两方面阐明道理，通晓明白，形象生动，富于说服力，《劝学》因而成为耐人寻味的千古名篇。