国学三字经的教案(14)

　　诵读《三字经》里的新句子：“曰水火，木金土”至“此六畜，人所饲”

　　解释 五行 五常 六谷 六畜

　　讲历史上一个有关信任和承诺的小故事：情同朱张

　　第二节课：

　　1.诵读《三字经》里的新句子：“曰喜怒，曰哀惧”至“乃九族，人之伦”

　　2. 解释 七情 八音 九族

　　讲一个关于知音的故事：伯牙断琴

　　三、授课提纲

　　课前准备：黑板上板书本节课讲授的新句子

　　第一节课：

　　1.复习前两节课的内容，了解孩子们对上次课内容的掌握情况(10分钟)

　　2.导入：<<三字经>>讲完“三”和“四”，自然要接着讲“五”和“六”

　　3.诵读新句子(3-5分钟)

　　先扫除生字：请学生指出生字，老师把读音标注在黑板上，解释字义，此课生字比较多，要多读几遍，便于记忆

　　然后朗读：第一遍请1个学生上台领读;第二遍集体诵读;

　　如果因生字读得不流畅，可以变换方式多读两遍

　　4.解释概念

　　五行：金木水火土五种基本物质的运动，起源于非常朴素的对日常生活的观察，古人用来五行的观念来解释变幻无穷的一切事物，对传统中国人的思想观念影响非常大，现在也可以看到它的影子(比如福娃的设计就包含五行的元素);

　　五常：为人处世方面五种最重要的东西：仁指仁爱，义指得体，礼指合乎规范，智指明辨是非，信指专一守信。智和信要以仁、义、礼为前提，才可以成为优秀的品质，所以说“不容紊”。这五种品质现在仍然重要吗?(可以请孩子们联系实际生活讲一讲)

　　六谷：人们种植的几种粮食作物：稻：即大米;梁：高粱，小米(粟);菽：大豆;黍：黄米(粘的);稷：黄米(不粘的);麦：大麦，小麦;人们常说的“五谷”是更早的提法，没有包括稻，因为很古的时候北方没有稻子。现在，除了黄米，其他几种作物仍是我们不可缺少的粮食。