水调歌头苏轼教学实录(2)

　　生：没有

　　师：的确，人们对他的喜爱甚至超过了李白、杜甫。但李泽厚先生又接着指出：“苏的文艺成就本身并不算太高，比起屈、陶、李、杜要逊色一筹，……字不如诗文，诗文不如词，词的数量也不算多。”这个评价同样也是恰当的，苏轼的词现存三百首左右，这个数量与李杜是无法相比的。这里似乎有一个矛盾，既然文学成就不如上述几位，但人们对他的喜爱又超过了李杜，可见他的身上必定有独特的魅力。那么，苏轼这种魅力何在?我们通过这首词的学习来感受。

　　2、初读，正音。(学生朗读序并词，老师归纳出读错的词)

　　师：从词的平仄来说，此处当读“高处不胜(shēng)寒”，平声，意思是“禁不住”。

　　3、细读，探情。

　　(1)比较阅读1：

　　“明月时有?把酒问青天。”

　　“青天有月来几时?我今停杯一问之。”

　　师：这首词可谓千古写中秋的名篇，此后再写中秋，光芒皆被其掩盖。诗的前两句就是脍炙人口的名句，可大家知道这两句词化自李白《把酒问月》一诗中的前两句：“青天有月来几时，我今停杯一问之”。这在宋人的诗词中很常见，他们称为“偷胎换骨”“点铁成金”。不过，是否点出“金”，还要看个人。苏轼的化用就非常高明，这两句可谓家喻户晓，可知道李白诗句就少多了。这是因为他并非机械地照抄，而是进行了加工。比较一下两组诗句，看看有什么不同。

　　提示一下：苏轼在词中突出了一个形象，一个动作。

　　什么形象?在开头就出现了。