1、桃源是美丽的，也是充满欢乐的，哪些人能感受到桃源的欢乐?(男女、老幼、渔人)
生活环境—其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐
老人(黄发)怡然自乐，因为老有所养，丰衣足食。
小孩(垂髫)怡然自乐，因为和平安乐，无忧无虑。
渔人乐，因为受到热情相邀(要、延)。
男人乐：往来种作，乐不乐?(不必服兵役，免受战乱之苦，安居乐业)
(三)探桃源之奇
奇在何处?
桃林奇，夹岸数百步，中无杂树
山洞奇，仿佛若有光，，且形状也奇：初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗
人奇，种作、衣着悉如外人;见渔人，乃大惊，;乃不知有汉，无论魏晋。
结局奇;处处志之，不复得路，;名人探访，竟然“未果病终”
问(1)桃源人见渔人为什么"乃大惊"
(2)渔人一一为具言所闻，桃源人为什么"皆叹惋"?
(3)此中人语云，不足为外人道也的原因是什么?
(4)渔人出桃源时，"处处志之"，为什么再往时，"寻向所志，遂迷，不复得路"?
二、深入研讨
1好一个美丽欢乐而又扑朔迷离的桃源胜地!让我们再读一遍课文，再游桃花源。
2读后思考：桃源胜境究竟在什么地方?我们找得到它吗?为什么虚构?解释“世外桃源”的意思。
3有人说桃源是陶渊明积极的理想，也有人说是他的消极逃避，你怎样评价?
(人还是应该脚踏实地不要象陶渊明那样幻想了一个美丽的社会，可自己却在贫病中死去。有人说，人应该有美好的理想，那怕它不能成为现实。)
三、总结收束
为了追求光明和理想，我们的祖先不屈不挠，前赴后继，桃花源不是陶渊明消极逃避，而恰恰是他闪光理想的寄托。《桃花源记》引起劳动人民无限遐想和向往，放眼两千多年的封建社会，有谁像陶渊明那样将绚丽的理想描绘的如此酣畅淋漓?
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