滕王阁序教学实录(4)

　　历史感、具体感。

　　教师：这就是骈文的魅力。如果你没有感觉到王勃文章的好处，我想提醒你一点：你的学问可能小了一点，那你要多读点书，要读点古典。让我们重新感受一下王勃文章的魅力，还是有请刚才那位同学读。

　　学生：有情感地读刚才一段。(嗟乎!时运不齐，命途多舛;……北海虽赊，扶摇可接;东隅已逝，桑榆非晚!)

　　教师：有些地方可以读得更激昂点，如“命途多舛”、“ 桑榆非晚”;有的字词可以读得更重些，如“易”“难”“已”“非”。

　　课堂第四环节

　　(课外延伸：用我自己的散文《写给王勃弟弟》(发表于《中国教育报》)，引导学生重温原作的内容与情感，并且拉近古文与生活、教师与学生的距离)

　　写给王勃弟弟

　　白坤峰

　　你并不知道这一去正踏上了一条不归之路。你才二十八岁，天妒英才!我一直不太理解你，也从未试着去理解你，但就在这个秋天，也是“时维九月，序属三秋”的季节，虚长你多年的我突然明白了《滕王阁序》突然读懂了你，王勃弟弟!

　　我深深地读懂了公元675年秋天的你，我亲爱的弟弟!

　　你在长江边逗留多日了吧，江流浩浩心灵辽阔，仙鹤翩翩野鸭飞翔，沙洲芦丛芳草萋萋，霞光夕阳高朋满座，人间至美向你涌来。“渔舟唱晚”，“雁阵惊寒”，你的心热寒交互，忽远忽近。举起酒杯，你想了很多很多，你的自信使你不吝赞美，“腾蛟起凤”，“邺水朱华”，你的赞美也肯定换来大家的回赠，然而你的内心是悲凉的，宴会的热烈、美酒的醇香、赞叹的纷繁……一切都不能替代清醒不能压抑悲凉，佯狂难免，淋漓难免，你就这样挥挥手走向浩瀚的大海，留下笑意明朗、醉眼苍凉，留下二十八岁的永远的年青。　　酒激起你的思绪飞扬却不能温暖你的心灵，千杯不醉，你更加清醒。“天高地迥，觉宇宙之无穷;兴尽悲来，识盈虚之有数。”——没有不散的筵席，一切美好都会很快过去且不去不返!一介书生，个人又是多么渺小啊!一切你都明白。

　　“地势极而南溟深，天柱高而北辰远。”——希望在哪里?远方有多远?“望长安于日下，目吴会于云间。”——生活在别处，生活总在别处，总在尚未到达的地方;你去吗?你有能力去吗?长安很远，吴会也很远，远得有些绝望。