《滕王阁序》教学实录(第二课时)(2)

　　背诵第三自然段

　　师：全班来读第三自然段(生读)

　　师：这一段有几个难写的字，大家把书合上，在桌子上写一下，谁愿意上来在黑板上写?

　　生10：(板书“甍”、“鹜”、“蠡”)

　　师：字如其人呀。人跟字一样娟秀。(生笑)字好比一个人的名片，大家可要改善自己的名片哟。好，这一部分能记住吗?

　　生：(摇头)

　　师：内容有点长，不容易记住，我们背诵课文，切忌太多求全，最有效的方法是把长段分成几个小节，分开来记忆。那么这一段分成几部分呢?

　　生11：两部分。第一部分到“青雀黄龙之舳”。后面则为第二部分。

　　师：就按你说的，我们先来记住第一部分，大家齐读。

　　生：(齐读)

　　师：把书合上，开头第一句是什么?

　　生12：披绣闼，俯雕甍。

　　师：“披绣闼”，是由外至里;“俯雕甍”是由上视下。仅用两个三字短句表达式了一种登上滕王阁的溢于言表的喜悦之情，所以读起来语速语调要怎样。

　　生：轻快。

　　师：对。来到滕王阁，登高远眺，看到了什么美景?

　　生13：山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。

　　师：没断好句。来，跟我读：山原/旷其盈视，川泽/纡其骇瞩。

　　生：(跟读)

　　师：这两句什么意思呢?

　　生14：放眼远望，辽阔的山原充满视野，迂回的河流湖泊使人看了惊叹。

　　师：这是自然之景，有没有人文景象?

　　生：有。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰迷津，青雀黄龙之舳。

　　师：“闾阎”什么意思呢。

　　生：房子。

　　师：原指平民居住的地区，后来也泛指平民百姓。这里描写了人烟之盛，渲染出一片富庶祥和的气象。该怎么读呢?

　　生15：(读)

　　师：读得怎么样

　　生16：(摇头)语速应缓慢一些，语气应从容一点。(读)

　　生：(鼓掌)

　　师：接下来的句子还记得吗?如果不记得，可以打开书看看。