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《望庐山瀑布》读书笔记

望庐山瀑布 时间:2021-08-31 手机版

  《望庐山瀑布》是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色,反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。

  《望庐山瀑布》读书笔记篇一:

  黄老师执教的《望庐山瀑布》一课,向我们呈现了完整的古诗教学流程。

  从课始的读题、释题到逐句理解诗意再到古诗的朗读,看得出每一个教学环节都是经过精心的设计。虽然是二年级,但课堂上黄老师注重对学生学习古诗方法的渗透:结合课件上的图片和词语手册中的字义,让学生尝试着说说。同时注意古诗的深层理解和拓展,如教学“飞流直下三千尺”的三千尺后的泛指的拓展,以及最后描写瀑布的诗句的拓展,黄老师是下了不少功夫。但是个人觉得这样的教学设计与教材的处理更适合高年级的学生,对于二年级的学生来说在理解上面应该有一定的难度。

  低段的古诗教学应该是以朗读为主,一开始的读正确、读通顺,读后对诗意的一个大概的理解,再到最后的感情朗读,读时注意朗读的面以及点,在读中理解,读中感悟,这样可能更适合低段的孩子。

  《望庐山瀑布》读书笔记篇二:

  这首诗,我相信所有人都读过的,甚至可以倒背如流。这首诗是唐代著名诗人李白写的,他与杜牧被称为“大李杜”

  这首诗写了庐山的雄伟壮观、云雾飘渺,使大诗人看到之后惊叹万分、赞叹不已。使大诗人李白看到之后,流连往返,一口说下了这一首流传千古、家喻户晓的千古名诗。让后人们也惊叹这一景象,一看见庐山就立即吟出了这首《望庐山瀑布》。

  但大诗人李白是在怎样的情况下写的呢?在我看来,诗人可能是二次来到了庐山,而这首诗也可能是诗人第二次来的时候所留下的。可能诗人第一次来的时候,只是大概的看了一下这美丽景色,而第二次来的时候,一眼就看到这雄伟壮观的庐山瀑布,才写下了这首诗的。

  在我小的时候,我就会背几首李白的诗句,而其它的诗句,我却一窍不通。而唯有这一首诗使我记忆犹新、倒背如流,达到了炉火纯青的地步。

  有一次,爸爸严肃的对我说:“你这个小家伙,就会背这几首简单的诗歌,其他的诗你一点都不会背,真不知道该拿你怎么办。说你坏,你也不坏。说你好吧,又很坏,像个小坏蛋,说你什么也不行。真不知道该怎么咋办!”哎!我心里乐滋滋的,心里想:哈哈,爸爸都拿我没法子,谁还有办法弄的了我,真是高兴无比啊,哈哈!

  而作者为什么要把瀑布的长度比作三千尺,而不比作二千尺呢?还要把它想象成银河落到九层天。现在我才明白,这原来是一种夸张的手法,来描述庐山瀑布的雄伟壮阔。由此看来,我们中国的大好山河是多么壮观,多么的美丽啊!

  我爱我的祖国;我爱自己的家乡;我爱自己的家人。但比起这个,我更爱祖国的大好山河和古老建筑。


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