3、师：这时诗人又发出怎样的赞叹呢?
齐读第三节
4、师：现在诗人看到的瀑布像什么?(生：珍珠的屏)
板书：珍珠的屏
5、看录像(7)：屏
师：“屏”指什么?为什么将瀑布比作“珍珠的屏”?
6、用赞叹的语气读这一句
7、师：当阵风吹来，瀑布又有了什么变化?(生：
板书：如烟、如雾、如尘)
8、师：把瀑布比作珍珠的屏写出了瀑布相对的静态美，这里写出了瀑布的动态美
9、看录像(8)：时时
10、师：多美妙呀，如烟——飘飘悠悠，如雾——朦朦胧胧
如尘——四处飞散 谁来读这句，把我们带入这种仙境似的美。
11、小结：瀑布飞流直下，气势磅礴，多么壮观;而这随风飘洒的情景又显得迷迷蒙蒙，轻轻细细，又是一种轻柔的美
板书：形
12、齐读第三节
(2)总结
小黑板：
1、这首诗写出了瀑布的什么美?
2、诗人观察和写作的顺序是怎样的?
3、表达了诗人怎样的思想感情?
(六)师：让我们怀着同诗人同样的对大自然、对祖国山河的赞美之情一起来读这一首诗
放录象(9)：全诗朗诵
(七)师：真美啊!今天我还要向大家介绍我国的两大瀑布
看录像(10)
(八)齐声背诵 板书：
12 瀑布
山路上 听见 声音(声) 好像
远 又像
正 面 望见 全身(色) 一道白银 热爱大自然
近 热爱祖国河山
脚 下 仰望 (形) 珍珠的屏
如烟、如雾、如尘
本文来源：http://www.010zaixian.com/wenxue/wanglushanpubu/115253.htm