活动3【讲授】初读诗，能读通
1、你们想不想读好这首诗，成为古诗的“朗诵之星”?(出示，贴出“朗诵之星”)那怎么样才算读好古诗了呢?孩子们想得真好，和我们“朗诵之星”的要求恰好一样。你们看：(贴板出示：读准字音 ★★★;读通诗句 ★★★;读出感情 ★★★★)一起数数有几星?对，总共10星，得到10星的孩子，就能成为今天的“朗诵之星”，谁想成为?那我们首先要?(读准字音)翻到76页，用你喜欢的方式去读准字音吧!
2、认为自己能读准字音，能得3星了，就用姿势告诉大家。坐得这么直，看来是信心十足噢!(认字卡)那这个是，你读，你读。一起读一读，果然厉害。
3、把字放回诗里，还能不能读准?(CAI4：全诗)谁来试试?(抽读)仔细听，他的字音读准没有，能得几星?还有谁想得3星?你再来，他的字音读准了吗?能得几星?向他祝贺。你们能读准吗?一起读。读得真准，3星送给你们。
4、高不高兴?想不想得到第二个3星?那就要把诗句读通顺，男生能行吗?多通顺呀，送给你们3星。女生呢?真流利，也能得3星。小朋友，到目前为止，我们就有6星啦!
活动4【讲授】品读诗，能入境
1、还剩下最后4星，摆在这儿，你有什么想法?是这样想的举手。要得这4星，就要读出感情，这可不容易噢!听听，这样读能不能得4星?(师读，读得快无感情)不能，为什么?那这样读呢?让我们闭上眼睛听一听，看看在听的时候你仿佛看到了什么，听到了什么?(CAI5：录音范读)你仿佛看到了?是啊，他的朗读仿佛把我们带进了美丽的庐山之中，带到了壮观的瀑布之前，这就是读出了感情，就能得4星。你们想读出感情吗?那好，让我们随着诗人再去看一看、听一听、想一想。
2、(1行：CAI7：香炉峰—解说—诗句)李白来到庐山，首先看到了什么?这座山峰有个好听的名字，叫香炉峰。哟，这是不是当年孙悟空大闹天宫，从太上老君那儿蹬下来的那只香炉呀?我们来听听庐山的小朋友是怎么说的?(解说)噢，原来是这样，真是太(美了)。所以李白写下了(诗句：日照香炉生紫烟)。谁来美美地读一读?(评价)这紫烟也升得太快了吧?谁再来试试?你读得又轻又慢，都把紫烟给读活了。谁能像他这样读?一起读。
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