《望岳》教案

　　教学目标：

　　a.领略泰山雄伟神奇的景色;

　　b.感悟诗人蓬勃的朝气和远大的抱负;

　　教学重点：

　　a.泰山雄伟神奇的景色

　　b.诗人蓬勃的朝气和远大的抱负

　　教学难点：

　　a.诗中哲理的理解;

　　基础知识：

　　a.作者生平;

　　b.泰山的有关知识;

　　c.字音、字形;

　　教学方法：

　　朗读法

　　教学时数：1课时

　　教学过程：

　　一、导入新课：

　　1、同学们，我们国家山河秀丽，景色优美，名胜古迹数不胜数。单说山，就有很多，但在群山之中，谁最有名呢?那当然是“五岳”，因为有语云：“五岳归来不看山”。那在五岳之中谁的名气最大呢?泰山――五岳之首，“泰山归来不看岳”呀。今天我们就一起来领略一下杜甫笔下的泰山是如何一番景色!

　　二、讲授新课：

　　1、板书课题，指名简介作者。

　　我们学过很多杜甫的诗篇，下面我首先请一位同学将杜甫介绍一下。师板书：字，子美;号，少陵野老;世称杜工部;人称诗圣;其诗被喻为“诗史”;现实主义诗人，与李白齐名，世称“李杜”。其代表作有“三吏”、“三别”(新安吏、潼关吏、石壕吏;新婚别、垂老别、无家别)

　　2、范读课文，强调字音、字形。

　　这首诗有一些字的注音和字形，同学们要注意一下。如：岱宗、夫如何、决眦;同学们一齐读两遍。

　　3、初读课文，了解诗句大意。