晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》教学设计

　　《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》是宋代词人晏殊的作品。此词写深秋怀人，是宋词的名篇之一，也是晏殊的代表作之一。上片描写苑中景物，运用移情于景的手法，注入主人公的感情，点出离恨;下片承离恨而来，通过高楼独望生动地表现出主人公望眼欲穿的神态，蕴含着愁苦之情。

　　晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》教学设计

　　课题

　　《蝶恋花》

　　课型

　　新授

　　教学目标

　　1. 认识诗歌意象，感悟全诗意境。

　　2. 反复诵读，体会诗人情感。

　　3. 通过吟咏，了解古诗文赏析的一般方法和术语

　　重点

　　1. 认识诗歌意象，感悟全诗意境。

　　2. 反复诵读，体会诗人情感。

　　难点

　　1、认识诗歌意象，感悟全诗意境。

　　教法及教具

　　教 学 内 容

　　个案调整

　　教师主导活动

　　学生主体活动

　　【导入新课】

　　有这样一位词人，他擅长小令，多表现诗酒生活和悠闲情致，语言婉丽。他的《浣溪沙》中有“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”(原诗：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。)二句，传诵颇广。知道这位词人是谁吗?对，他就是晏殊。今天，我们来学习的他另一首颇负盛名的词作――《蝶恋花》。