引导语：注意力不集中?上课容易走神，开小差，喜欢做小动作?怎样让孩子爱上学习呢?来看看王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》这个讲座就知道了。
篇一：观后感怎样让孩子爱上学习
今天早上我看了浙江少儿频道播出的由王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》这个讲座，真是受益匪浅，留给自己更多的反思。让孩子爱上学习，喜欢学习，是每个家长的愿望。其实孩子学习成绩的好坏，作为家长有着很大的责任和影响力，家长是孩子的第一任老师，也是终生的老师是任何人无法取代的。性格决定命运，好的父母、好的家庭环境影响孩子的一生。
正如王老师讲的学习成绩的好坏有两个因素：一个是智力因素，另一个是非智力因素，没有教不好的孩子。其实每个孩子在内心都有一种向上的力量，没有一个孩子不想成为最优秀的人，也没有一个孩子自甘成为一个后进生。孩子不愿意学习，懒惰不是因为比别人笨，而是因为动力不足，需要家长的鼓励和尊重。
在教育孩子上我往往限于一种误区，总是在用一种自己模拟的标准要求孩子，看中的永远是孩子的成绩，考试分数的高低。而忽略了孩子的感受，“望子成龙、盼女成凤、拔苗助长”的这种功利心态，使我唯恐孩子落后，于是不停的报学习班，不停催促学习、学习、再学习，忽略了他的爱好和愿望。使得孩子把学习作为了一种压力，学习的压力犹如一块巨石压的孩子喘不过气来，其实这些都是父母自身的问题造成的。
要让孩子爱上学习，更重要的是培养学习的兴趣，这不仅是孩子身心健康成长的关键，也是学习进步的重要保障，是点燃智慧的火花，让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。如果一个学生对所学的科目感兴趣，那他的智力就会很大开发，反之就会得到很大的扼杀。所以一个老师的德才和家长的德才对孩子有很大的影响，父母要树立榜样。正所谓活到老、学到老，孩子在学习的同时，大人也要积极得投入学习之中。
我对王老师的讲座感触颇深，另一点就是“聪明的孩子是夸出来的”，不要总拿自己的孩子与好的孩子作比较，把自己的孩子说的一无是处，要用欣赏的目光去发现孩子的优点，懂得怎样正确与孩子沟通。家长的表情和语气要是处理不当，会对孩子造成最大的伤害。孩子缺少的不是批评，而是大人对他的表扬。正如别人常说：“春天播下的种子，在秋天一定会得到收获。
看了这次讲座让我扪心自问，没有正确教育孩子，自己没有以身作则，缺乏足够的耐心。让孩子在没有烦恼、压力的环境下，快乐自由地成长，像雄鹰那样展翅高飞吧!到达成功的彼岸，攀上人生的最高峰!
篇二：观后感怎样让孩子爱上学习
最近我和妈妈一起观看了山东农科频道的由中国人民大学附中王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》，听了王老师的讲座，我从中收获了很多。
王老师讲到的“别把学习当罪受”，我的印象十分深刻，要把学习当成一件快乐的事情。我觉得：家长除了要给我们创造良好的`学习环境外，还要尊重我们的兴趣，不要逼着我们学着学那，不要家长的意愿强加到我们头上。只有自己感兴趣，才能激发我们的学习热情，让我们愿从心底里愿意学习，而不是把学习当成一种负担，也不是为了老师、为了家长而学。王老师还讲到考试不能紧张，心理负担不能太重，更不要给自己设一个太高的目标，要给自己加油，定一个能够实现的计划、目标。不能和别人比，只要自己努力了，就可以了。我希望家长能够关注我们的进步，哪怕是一点一滴，希望家长用欣赏的眼光去看待我们身上的优点。请家长不要吝啬你们的表扬，当发现我们的进步时，请大声表扬说一声“你真棒!”当我们遇到挫折时，我们需要你们的鼓励和支持。正如王老师所说，好孩子是夸出来的。有了家长的鼓励，我们才会有学习的动力，我们会在家长的陪伴下，渐渐地爱上学习。
听了王老师的讲座，我和妈妈都得做些改变。希望我们都能更上一层楼!
篇三：观后感怎样让孩子爱上学习
今天看了《怎样让孩子爱上学习》的视频，受益匪浅，结合自己和孩子在学习方面的问题和想法，大致总结了以下几点：
一、养成爱读书的好习惯。俗话说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”只有经常学习，生活中的好东西就全来了，因此，作为家长，要和孩子一起学习，共同养成爱读书的好习惯。近两年，孩子的读书兴趣明显提高，经常看起书来忘记吃饭，非常投入，用他自己的话说，仿佛变成了书中自己喜欢的那个角色。
二、 养成良好的学习生活习惯。千万不要强制孩子学习，要逐步激发孩子的学习兴趣，激发他的积极性。要想学习成绩好，不是说好就能好的，首先要爱上学习!当我们谈起学习的时候，有些人认为学习是件简单的事，有些人觉得学习枯燥无味。但是，仔细想想，学习可以给我们带来很多好处，不仅可以增长知识，还可以开阔视野。
三、提高孩子的自信心。经常给孩子鼓励，善于发现孩子的优点，将其放大，让孩子感觉到自己是最棒的!提高了孩子的自信心，孩子会想法设法的做的更好，一件事情做好了，做另一件事情也会找到自信，相信自己会行。这样并不是说孩子的缺点就可以无视，置之不理，而是换一种方式方法，引导孩子意识到自己的缺点，自觉的去改正。如果只是一味的拿孩子的缺点去批评他，会让孩子感觉到自己一无是处，反而会形成破罐子破摔的不良习惯。
四、多和他老师沟通，了解孩子在学校的情况。孩子都是具有两面性的，在学校和在家中的表现肯定不一样。有的孩子在家开朗，可能在学校就紧张腼腆起来，有的孩子却恰恰相反。通过和老师沟通，及时了解自己孩子的在校表现，也将孩子在家的表现情况及时反馈给老师，老师和家长共同针对不同的学生，采取不同的教育方法，共同使学习得到进步。
每个学期结束，看到孩子的学习成绩，总会进行一些反思，考虑很多补救的措施和方法，但往往坚持不了多长时间。要想让孩子爱上学习，作为家长，首先应该爱上学习，持之以恒，给孩子做出表率，做出榜样。
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