再别康桥的阅读答案(2)

　　问题二：

　　1.诗以什么为线索，表达诗人怎样的思想感情

　　2.诗中用了那些动作性很强的词语，作用是什么

　　3.这首诗的开头和结尾有什么特点

　　参考答案：

　　1、全诗以离别康桥时的感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。

　　2、诗人通过动作性很强的词语， 如“招手” “'荡漾” “'招摇” “揉碎” “漫溯” “挥一挥” 等， 使一幅幅美丽的油画变成了动态的视频， 给人以身临其境的感觉。

　　3、云彩， 金柳， 柔波， 青荇， 青草， 星辉等客观物象的运用，在读者眼前展开了康桥那仙境般美丽的画卷，浸透着诗人对康桥无限欢喜和眷恋的感情。

　　4、首句连用三个“轻轻的” ， 使我们仿佛能看到诗人踮着足尖， 象一股清风一样来了， 又悄无声息地荡去; 而那至深的情丝， 竟在招手之间， 幻成了“西天的云彩” 。 最后一节以三个“悄悄的” 与首阙回环对应。 潇洒地来， 又潇洒地走。 挥一挥衣袖， 抖落的是什么? 已毋须赘言。 既然在康桥涅过一次， 又何必带走一片云彩呢? 开头和结尾回环呼应、 结构严谨， 给人以整体之美。

　　问题三：

　　一：怎样理解“悄悄的我走了。 正如我悄悄的来; 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。 ”?

　　二：最后一节诗在全诗的结构上和感情色彩上起的作用是( )

　　A、照应前面，抹上了一层淡淡的哀愁的色彩。

　　B、总结全诗，增添了飘逸洒脱的色彩。

　　C、承上启下，抹上了一层哀怨悲苦的色彩。

　　D、重复啰嗦，抹上了一层忧郁哀伤的色彩。

　　三、读这首诗的感觉像(　)

　　A、倾听岳飞高唱《满江红》、

　　B、欣赏贝多芬唱的《命运交响曲》

　　C、领略白居易笔下琵琶女的弹奏

　　D、静听肖邦的小夜曲