群起效尤
大家一起向坏的学习。
然糠照薪
〖解释〗烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。
日以继夜
晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
洒扫应对
〖解释〗洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。
三迁之教
汉·刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。
三人行，必有我师
三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
三天打鱼，两天晒网
比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。
世上无难事，只怕有心
【出处】【解释】指只要肯下决心去做，任何困难都能克服。
【示例】教师常用“～”这句俗语来鼓励我们克服学习中的困难。
贪多嚼不烂
贪图多吃，消化不了。比喻工作或学习，图多而做不好或吸收不了。
贪多务得
贪：求多；务：务必。原指学习上务求尽多地获得知识。后泛指对其他事物贪多并务求取得。
晚生后学
泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。
万世师表
万世：很多世代，非常久远；师表：表率。值得永远学习的榜样。
为人师表
师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的`榜样。
下学上达
指学习人情事理，进而认识自然的法则。
悬梁刺股
形容刻苦学习。
悬梁刺骨
形容刻苦学习。
学步邯郸
学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。
学而不厌
厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
学而优则仕
优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。
学非所用
所学的不是所应用的，所应用的不是所学的。比喻学习与实践相脱节。
学然后知不足，教然后之困
学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。
学如不及，犹恐失之
学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
学如穿井
穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。
学如登山
〖解释〗学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。
学书不成，学剑不成
学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。
学无常师
学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。
学以致用
为了实际应用而学习。
循常习故
循常：遵循常规。习故：学习陈旧的作风。遵守旧规，沿袭先例。形容因袭保守，不愿变通。亦作“循故袭常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。
循序渐进
指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
循循善诱
循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
夜以继日
晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
一暴十寒
虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
一曝十寒
曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
以学愈愚
谓用学习改变愚昧的秉性。
因材施教
因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
引锥刺股
锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
鹦鹉学语
鹦鹉：一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见，人云亦云。亦作“鹦鹉学舌”。
盈科后进
泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。
用非所学
使用中需要的本领，与学习中得到的东西不一致。
幼学壮行
幼时勤于学习，壮年施展报负。
玉不琢，不成器
琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。
择善而从
从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。
枕典席文
谓以典籍为伴，勤于读书学习。
孜孜不倦
孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
孳孳不倦
指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。
【关于学习的成语及解释】相关文章：
本文来源：http://www.010zaixian.com/yuwen/chengyu/2353606.htm