春望阅读答案(3)

春望阅读答案6

　　阅读下面的宋诗.完成14-15题。

曲江春望怀江南故人 赵嘏

　　杜若洲边人未归，水寒烟暖想柴扉。

　　故园何处风吹柳，新雁南来雪满衣。

　　目极思随原草遍，浪高书到海门稀。

　　此时愁望情多少，万里春流绕钓矶。

[注]①赵嘏，字承佑，楚州山阳(今江苏淮安)人,唐代诗人。②杜若，香草名。③海门，河流入海之处。④钓矶，钓鱼时坐的岩石。

　　14.下列对诗歌有关内容的分析和概括,不恰当的一项是(3分)

　　A.作者首联写“人未归”“想柴扉”,紧承题目“怀”字，足见其虽身处曲江之畔，但思念江南故乡的心情。

　　B.“水寒、烟暖”等意象点明早春时节,写出作者眼中所望之春景，为后三联表达感情烘托了气氛。

　　C.颈联作者极目远望,思念之情随离离原草而更显渺远，风浪阻隔使投递之信也愈显稀少。

　　D.尾联诗人发问“愁情不知多少”,转而以万里春江”的宏阔气势消解愁苦，以此收尾提升了诗歌的格调。

　　15.后人读此诗领联，言有“杨柳依依，雨雪霏霏”之感。请就此赏析颔联的描写角度。(6分)

阅读答案：

　　14.D(3分)[答案解析]以“万里春江的宏阔气势消解愁苦，……提升了诗歌的格调”错。诗歌所表达的是愁苦如万里春江，绕矶远逝，使得思乡之情更加绵长浓郁，而非消解。再者以景结语扩大意境,并未提升格调。

　　15．虚实结合，今昔对比；(1分)上句想象：身在异乡春风乍起，想故园何处风吹柳拂，但回忆当年“杨柳依依”之往事(2分)；下句写实:远离故人，忽见南来大雁尽着风雪,实感叹已身“雨雪霏霏”之风霜；(2分)两句虚实结合，今昔对比，表达了对故人与故乡的思念之情(1分)。

　　[答案解析] (6分)此题分析诗歌写作角度。写作角度在领联的表现看似明显，实则需要细节描摩，分析意象。

春望阅读答案7

　　鸣雁療療北向频，渌波何处是通津。

　　风尘海内怜双鬓，涕泪天涯惨一身。

　　故里音书应望绝，异乡景物又更新。

　　便抛印绶从归隐，吴渚香莼②漫吐春。

　　【注】①顾况：中唐著名诗人，苏州（古属吴地）人。②香莼:莼菜。《世说新语》记载，晋人张翰在秋季西风起时，想到家乡莼菜羹和鲈鱼脍的美味，便立即辞官归乡。

　　14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分）

　　A.首联起兴，以声声鸣B4、频繁北返的大雁反衬宦游难归、充满苦闷的自己。

　　B.颔联第一句“风尘”喻指战乱，因天下处处动荡不安，诗人两鬓斑白，顾影生怜。

　　C.颔联第二句直抒胸臆，诗人涕泪交流，为沦落天涯、孤孑一身而深感凄楚、哀痛。

　　D.颈联上句写对“故里音书”已绝望，下句白描春日他乡之景，以哀景衬哀情。

　　15.请简要赏析本诗的尾联。（6分）

答

　　14.(3分）D【解析】“以哀景衬哀情”错，应为乐景哀情。

　　15.(6分）①尾联用典。诗人以张翰因思念家乡蒓菜美、鲈鱼脍，从而弃官归隐的故事，表达作者也要效法前贤，弃官不做，归隐于故乡。②虚写（想象）诗人想象故乡小洲边蒓菜茁壮生长，散发出阵阵清香的情景，从而表达了对家乡的思念之情。③以景结情。以想象之景结束抒情，表达了强烈的思乡归隐之念。（每点2分）

春望阅读答案8

　　唐·杜甫

　　国破山河在，城春草木深。

　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。

　　白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　1.解释下列词语。

　　烽火：这里指战争。

　　家书：家信。

　　连三月：连续多个月。

　　抵万金：家书可值几万两黄金，极言家信之难得。

　　搔：抓，挠。

　　短：少。

　　2.对该诗赏析有误的一项是[ D ]

　　A．这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。

　　B．这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。

　　C．这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。

　　D．这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。

　　3.本诗的前四句都统领在一个“ ___望___”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由___山河___到___草木花鸟___。

　　4.本首诗抒发了诗人_______忧中思家__________的思想感情。

　　5.“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么？

　　答:诗人用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了对妻子儿女强烈的思念之情。

春望阅读答案9

　　长安春望

　　卢纶

　　东风吹雨过青山，却望千门草色闲。

　　家在梦中何日到，春来江上几人还？

　　川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。

　　谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。

　　【注】卢纶（739年－799年），字允言，大历十才子之一。曾于唐玄宗天宝末年中进士，旋即安史之乱爆发，未能为官，后重新应试，但屡试不第。受举荐为官，但因政治斗争受到牵连，终身不得重用。

　　（1）“却望千门草色闲” 一句运用了哪些修辞手法？（2分）

　　（2）颈联刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。（4分）

　　（3）请概括尾联诗人抒发的丰富情感。（4分）

[答案]

　　（1）（2分） 借代，“千门” 代指京城长安；拟人，以“草色闲” 衬托诗人内心之愁。

　　（2）（4分）主人公远望家乡，浮云缭绕，遥不可及（1分）；近看宫阙，错落有致，落日笼罩（1分）。刻画了一位内心孤寂愁苦的思乡游子的形象（2分）。

　　（3）（4分） ①“逢世难” 表达了对遭逢世难的伤感；②“独将” 表达了孤独寂寞的愁苦；③“衰鬓” 表达了对人生已老及生不逢时、怀才不遇的忧愤；④“客秦关” 表达客居他乡的羁旅的惆怅。

[解析]

　　（1）本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。只要能指认出两种修辞手法即给2分。

　　（2）本题考查鉴赏诗歌的形象的能力。分析2分，涉及对颈联的出句（川原缭绕浮云外）、对句（宫阙参差落照间）的分析；形象概括内容2分，含情感（如思乡）、身份（如游子、仕途失意者）此中每一个点1分。

　　（3）本题考查分析概括诗歌思想情感的能力。情感揭示不必拘泥于“独将” 表达了……” 、“衰鬓表达了……”、“客秦关表达了……” 这一形式，但必须结合具体诗句展开。