四、学习字母ü的四声
1、出示“i”的四声与“ü”的四声进行比较,你发现了什么?
2、师强调:单韵母“ü”标四声调时小点不能去掉,要带点写成“ǖ ǘ ǚ ǜ”。(师板书)
3、自己试着读读"ü"的四声
4、请小老师领读。 (教师强调二声和三声的读法)。打乱顺序读“ü”的四声)
5、请大家选择一个声调的音组词语。
五、巩固练习
1.按顺序读i、u、ü的四声。
2.给合日常生活的一些音和字进行练习。
衣服的“衣”(ī) 阿姨的“姨”(í)椅子的“椅”(ǐ) 愿意的“意”(ì)
乌鸦的“乌”(ū) 姓吴的“吴”(ú)五个的“五”(ǔ) 错误的“误”(ù)
小鱼的“鱼”(ǘ) 下雨的“雨”(ǚ)玉米的“玉”(ǜ)
3.打乱顺序读四声(可用字母卡片)。
设计意图:声调学习是以后学习拼读的基础,常有学生因为这一环节掌握不扎实学习拼读环节时出现困难。因此,教师要联系生活中常用的字、词,对学生进行巩固练习。争取达到出现带声调单韵母就能读出的程度。
六、作业:回家和爸爸妈妈一起找词语中的i、u、ü的四声。
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