篇五:自选商场教学反思
本课是看图归类识字课,内容包括两个部分:第一部分由一幅自选商场的插图、一些商品的名称和一篇关于自选商场的短文组成。插图展示的是商场的一角;词语介绍的是食品、日用品和文具三类商品;短文介绍了有关自选商场的说或方式及其优点。第二部分是十四个要求会认的生字和四个会写的字。这些内容联系紧密,通过看图认识事物,把认字(词)语与认识事物、观察和阅读有机地结合起来,有利于提高教学效果。识字是本课的重点。基于以上认识,我在课堂上做到了一下几点:
一、 注重生字的教学,采取步步深入的方法。
本课有14个生字,有2个在课题认识,有2个在句子中认识,还有10个进行集中识字。先是图片加拼音加生字,进行自由读,同桌对读,再去掉图片读,接着去掉拼音读,然后重点识字“笔”和“奶”,进行字形等教学。
二、 激发学生学习的兴趣。
这么多的生字进行教学,怎样让孩子有兴趣,对于学生来说很重要。于是,我一开始就引导孩子读读老师购买东西的清单,再在复习生字时,读对卡片上的生字,就把卡片送给他,学生兴趣特别浓。
三、 注重词语的积累。
在教学“商场”一词时,我引导孩子认识“操场”、“球场”、“停车场”。教学“奶”字时,对“女字旁”的字进行积累。还有教学“巾”字时,积累“巾”字有关的词语,如洗脸的叫“毛巾”,戴在头上的叫“头巾”,围在脖子上的叫“围巾”,少先队员的标志叫“红领巾”等。
四、 加强句式的训练。
低段教学,不仅要识好字,还要说好话。本课,我主要抓住“自选商场里的( )真多,有( ),有( ),还有( )。”在我的引导下,孩子说正确,流利。
课堂上不足的地方:
1、写字时间只有8分钟左右,不足,课堂上把说的少一些,实际练写的时间要长一些。
2、对于认字送卡片有些费时,有没有更好的方法。
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