会变的脸教学反思(2)

附：教学目标：《会变的脸》教案

　　1、 通过移情游戏，提高幼儿的移情能力，培养其乐观向上的积极情感。

　　2、 提高幼儿亲社会的行为水平。

　　活动重点：引导幼儿说出产生不良情绪的原因，寻找应对不良情绪的方法及对策。

　　活动难点：引导幼儿如何调整不良情绪。

　　活动准备：

　　1、 高兴、生气、难过和害怕四种表情的小娃娃。四种表情的图片各一个。产生不良情绪的背景故事图片各一个。

　　2、 音乐光盘，幻灯，纸笔同幼儿数量。

　　教学课时：

　　一课时。

　　教育理论依据：幼儿喜爱游戏，喜欢故事，喜欢写写画画，有效的运用这些手段，让幼儿

　　树立正确的健康观念，学会调整自己的生活状态，保护自己。

　　教学过程：

一、 用木偶表演游戏向幼儿展示四种表情——喜、怒、悲、怕。

　　1、今天我们请来一位小客人，他很想和你们成为好朋友，让我们一起热情地请他出来吧，（你好，你好；小朋友好）他的名字叫丑娃娃，他要给我们表演一个节目作为送给我们的礼物，大家给他们鼓掌加油吧！（配上京剧鼓点音乐，小娃娃表演变脸的节目，给小朋友出示四种表情）

　　2、提问，引导幼儿把观察到的四种表情说出来，并分析产生这种表情的原因。

　　丑娃娃的节目表演完了，我的问题也就有了

　　（1）丑娃娃给我们表演的是个什么节目呢（变脸）

　　（2）他表演的时候出现了什么样的表情呢（四种）

　　（3）笑脸，你来猜一猜，丑娃娃为什么他为什么会高兴？

　　（4）哭脸，丑娃娃怎么会这么伤心呢，你猜发生了什么事情？

　　（5）生气，什么事情发生的时候他会生气？

　　（6）害怕，这个表情真可怕，什么事情让丑娃娃这么害怕？你来猜一猜。