四年级《滥竽充数》教学反思(2)

　　整节课我觉得用创设情景的方法引导学生理解、想象感悟寓言小非常好，学生能够大胆发挥想象，积极融入到课文的学习中去，非常积极踊跃地发表自己的意见，学习积极性很高。但是，在对学生的回答进行评价时，我觉得还不够理想，老师的语言显得比较贫乏，缺乏对学生指导性的评价，这也是我今后努力的目标。

　　这节课上完后，受到了刘主任和老师们的一致好评，安家都说是一节成功的课，都夸我肯积极钻研教材，备课本、备学生，但是我明白，这节课不仅仅是我自己刻苦钻研的结果，它包含了许多老师的无私的帮助和指导，特别是董老师，上课之前，我一直压力很大，董老师一再鼓励我说：“不要受别人的影响，自己又自己的风格，相信你一定能上好！”董老师耐心地，一句一句地教我怎么说过渡语，怎么评价学生的回答……听完试教后，董老师又鼓励我说：“上得不错，下次一定会上得更好！”然后又逐字逐句地给我分析、讲解、修改，反复锤炼，正是又了董老师细心地指导和鼓励，我才能够比较成功地上好这节课。再以后的工作中，我要把这种钻研精神放再每一节课上，认真上好每一节课，争取百尺竿头，更上一层楼。