我们的教室课文教学课件

　　教学目标：

　　1、体会小作者对良好学习环境的喜爱，懂得要珍惜今天幸福的学习生活。

　　2、学会本课的8个生字，理解“宽敞、崭新、优秀、苗圃”等词语的意思。

　　3、能从课文中找出打比方的句子，并理解它们的意思。能用“又……又……”造句。

　　4、初步知道按方位顺序写的段的特征，认识方位词，了解读懂按方位顺序写的一段话的方法。

　　5、能有感情地朗读课文。

　　6、能按方位顺序介绍自己教室的某一地方。

教学重点：

　　学会按方位顺序介绍自己教室的某一地方。

教学难点：

　　理解句子“大黑板就像一方土地，老师带我们在这里播撒着希望的种子。”

教学准备：配套课件。

教学时间：2课时

第一课时

教学目标：

　　1、学习生字新词。

　　2、学习课文第1、2自然段。

教学过程：

一、揭题

二、反馈课前预习情况

　　1、用自己的话说说初读课文后对“我们的教室”的了解。

　　2、交流字词自学情况。

　　(1)说说自己学会了哪些生字?读、记这些字要注意什么?

　　●着重正音：敞 崭

　　●重点分析：敞、崭、喇、圃

　　(2)你是怎么理解这些词语的意思的?

　　宽敞、优秀、苗圃、栏目

　　(3)当堂听写生字，校正后请学生将写错的字上黑板订正，再强调。

　　3、通读课文

　　●给尽量多的学生读的机会。

　　●及时纠错。

　　●难读的几个长句重点跟读。

三、学习第1自然段。

　　1、读“我们的教室又宽敞又明亮”，理解“宽敞”，找找近义词。

　　2、这句话总的写出了教室的什么?

　　3、带着自己对这句话的理解再读读这句话。