快乐的节日教学课件

　　引导语：培养学生阅读时读出自己的感受，做到有感阅读，陶冶情操，感受阅读的乐趣。下面是小编为你带来的快乐的节日课件，希望对你有所帮助。

一、 导入

　　1、 师生问好

　　2、 引入节日、引出课题

　　师：同学们，你都知道哪些节日呢?(汇报)

　　师：那你们知道专属于你们小朋友的节日是什么节吗?(汇报：六一儿童节。Ppt图片)

　　师：对啦，在1949年中国正式规定将每年的六月一日作为我国的儿童节，目的就是为了保护少年儿童。

　　师：在这一天里，全国的小朋友都会欢天喜地的庆祝自己的节日，有的小朋友会载歌载舞、画画、剪纸等(ppt图片)，会通过各种各样的形式来庆祝自己的节日。今天让我们一起学习诗歌《快乐的节日》。

　　3、板书课题

　　师：写课题(学生书空)

　　齐读课题(读两遍)

二、 认识生字，品读课文，感悟内容

　　1、读课文

　　师：请同学们将书翻到97页，自由地大声地把课文读一遍，注意把生字都准确。

　　2、复习生字

　　师：你们看鲜花都给你们庆祝节日来了，让我们来复习生字，谁能认读?齐读，读出词语的节奏美。

　　师：刚才同学们都展示了自己的识字水平，不但声音洪亮，而且读的非常准确，老师真为大家感到高兴。

　　3、学习第一小节

　　(1)出示图，师：看，小朋友们穿着鲜艳的节日盛装欢度节日，他们来到哪里?在干什么呢?学生观察汇报

　　师：请女同学美美的将第一小节读出来。

　　(2)找比喻句

　　师：这一小节中有两个比喻句，哪位聪明的同学能找到他们? 学生汇报：第一个比喻句我们像春天一样。第二个比喻句鲜艳的红领巾……像朵朵花儿开放。