整体认读音节教学课件

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一、教材简析：

　　这是义务教育课程标准实验教科书一年级上册的内容。本课有五部分内容：

　　第一部分是复韵母ie、üe，特殊韵母er。随之出现的是整体认读音节ye、yue及er的四声。特殊韵母er可以单独为汉字注音，不与任何声母相拼。每个韵母均配有一幅插图，分别为椰树、月亮、耳朵，用以提示字母的读音。

　　第二部分是声母与üe的拼音练习。j、q、x与üe相拼时，ü上两点省略，变成jue、que、xue。

　　第三部分是看图拼读音节词语。一幅图中，有四个音节词语，含有韵母ie、üe、er。

　　第四部分是看图借助汉语拼音读句子。句子表述了图意，启发学生开展有益的课外活动。句子中有四个要认识的字。

　　第五部分是一首儿歌，配有图画。儿歌中有要认识的四个汉字。

二、教学目标：

　　1、知识目标：学习整体认读音节ye 、yue及其四声，读准音，认清形，正确读写。

　　2、能力目标：通过画一画、猜一猜等活动与游戏，学习拼音。会读ye 、yue的四声，能根据不同读音的音节说词、说句。

　　3、情感目标：在学习活动中，创设情境，运用多种手段，激发学生学习兴趣，使学生乐于学习拼音。在识记、说词、说句中，培养学生仔细观察、积极思考、善于表达的能力。

三、教学重点：

　　读、写ye 、yue及其四声。

四、教学难点：

　　能根据ye 、yue不同读音的音节说词、说句。

五、教学方法：

　　自主学习、合作探究式

六、教学准备：

　　多媒体课件、字母卡片。