教学重点：1、插入艺术字
① 改变艺术字的大小和倾斜方向
② 拖动黄色“旋转手柄”是艺术字改变弯曲度。
2、插入剪贴画和图片
① 改变剪贴画、图片的大小和位置
② 来自文件的图片。这里不仅可以选定图片的选定位置，还可以选定不同类型的图片
教学难点：创意主题的确定和收集素材
3.问题设计(能激发学生在教学活动中思考所学内容的问题)
同学们，我们在第四节中看到了作品展示中内容丰富形式多样的演示文稿，你们想不想在自己的演示文稿中加入自己喜欢的图片，漂亮的字体使自己的幻灯片与众不同呢?
二、学习者特征分析(说明学生的学习特点、学习习惯、学习交往特点等)
1、 七年级学生对新鲜事物好奇心非常强并且对于艺术字，图片这样形式的内容兴趣特别浓厚，而且有强烈的表现欲望。
2、通过这一任务让他们的想法表现欲望得到实现。
三、学习环境选择与学习资源设计
1.学习环境选择(打√)
(1)WEB教室 (2)局域网 √(3)城域网
(4)校园网(5)因特网(6)其他
2.学习资源类型(打√)
(1)课件√(2)工具(3)专题学习网站
(4)多媒体资源库 √(5)案例库(6)题库
(7)网络课程(8)其他√
3.学习资源内容简要说明(说明名称、网址、主要内容)
1、电子学习档案袋
2、学生通过Internet下载幻灯片中使用到的图片
四、学习情境创设
1.学习情境类型(打√)
(1)真实情境(2)问题性情境√
(3)虚拟情境 (4)其他
2.学习情境设计
同学们，我们在第四节中看到了作品展示中内容丰富形式多样的演示文稿，你们想不想在自己的演示文稿中加入自己喜欢的图片，漂亮的字体使自己的幻灯片与众不同呢?
本文来源：http://www.010zaixian.com/yuwen/jiaoxuekejian/40412.htm