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画家和牧童教学课件(3)

教学课件 时间:2021-08-31 手机版

  你的画画得真好。

  你画画可真熟练。

  你看大家都夸你的画太妙了……

  2、随机点拨:

  (1)他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。

  A、把“一会儿……一会儿”变红

  B、可见戴嵩画得熟练,很快。谁来把它读出来?(指名读)

  C、[示图:斗牛图]同学们,这就是斗牛图。图的哪里需要浓墨涂抹,哪里是需要轻笔细描?(指名一生上来指指)

  (2)围观的人看了,纷纷夸赞。

  “画得太像了,这真是绝妙之作!”一位商人称赞道。

  “画活了,画活了,只有神笔才能画出这样的画!”一位教书先生赞扬道。

  A、谁来学学商人或教书先生夸夸?(指名读)

  B、评评他读得怎么样?

  C、大家一起来读读商人的话,读的时候还可以加上——动作。(齐读)

  师:真是妙不可言,妙哉妙哉!

  D、教书先生的话谁来读?

  师:教书先生,什么是画活了?

  师:你愿意再来夸夸吗?

  师:从你的眼神、动作,我深深地感受到戴嵩把牛画活了。

  E、想扮演商人的站起来,想扮演教书先生的起立,想演谁就读谁的话。(生分角色读)

  F、围观的人只有商人和教书先生吗?如果你就是围观的人中的一员,你会夸赞什么呢?

  G、想夸的就站起来夸吧!(齐读)

  师:这么多的人,你一言,我一语地夸,就是课文说的——纷纷夸赞。

  五、写字:

  过渡:戴嵩的画赢得大家的夸赞,看看今天谁写的字也能赢得大家的夸赞。

  1、示字“抹、挤、拱”

  2、示“决、购”

  3、示“价钱”

  第二课时

  一、复习

  1、顶牛游戏:(词语)


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