英语第四册第4课教学课件(2)

　　三、趣味操练（Practice）

　　1. 抢读单词

　　这是训练学生认读单词能力的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示一些单词

　　卡片或图片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思，或将图片上的单词读出来拼出来，读对说对拼对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。

　　2. 摸宝说英语

　　教师准备好本课的单词卡片(有的写中文，有的写英文)和图画。将卡片和图画放入一只

　　不透明的袋子里。游戏开始教师说，袋子里装的是许多宝物，让学生们上来轮流摸宝，如果摸到的是写有英文的卡片，则要英译汉；如果是中文，则要汉译英并拼读出来；如果是图片，则要看图说英语。

　　四、扩展性活动（Add-activities）

　　Let’s sing:  《My Bedroom》

　　教材P55页

　　板书设计：

　　教案点评：

学习各个房间的英文名称：study, bathroom, bedroom, living room, kitchen。“Let's do”部分，学生在听听做做的活动中运用和巩固“Let's learn”中所学的单词。

　　首先，教师带领学生通过韵文的学习复习句型Where is it/she/he...? It's/She's/He's on/in/under... 为新课的学习作好了铺垫。教师出示图片逐个进行单词的教学，然后播放Let's learn部分的课件，进行句型的教学和操练。Let's do 部分的教学，教师通过游戏活动让学生学习并掌握。趣味操练部分，通过“抢读单词”和“摸宝说英语”的游戏巩固本课时的单词和句型。最后，学唱歌曲《My Bedroom》，在歌声中顺利结束本课时的学习。